Die Schulumgebung lernen die Schüler*innen in dieser Lerneinheit ganz neu kennen. Sie bewegen sich in den Räumen und konstruieren darauf aufbauend zunächst einen selbst gewählten Raum ihrer Schule und anschließend ein einzelnes Objekt. Mit dem Digitalen Baukasten können sie so eigene Raum- und Objektmodelle herstellen.
1. Sucht euch zu zweit einen Raum aus, der euch gut gefällt. Achtet darauf, dass der Raum nicht zu groß ist. Verratet den anderen nicht, welchen Raum ihr euch ausgesucht habt. Sie sollen ihn später erraten!
2. Messt euren Raum aus. Lauft den Raum einfach ab. Dabei bedeutet 1 großer Schritt 1 m.
3. Schaut, welche Möbel und Gegenstände im Raum stehen und zeichnet die auch ein.
Im nächsten Schritt wird eure Zeichnung genauer. Nehmt euch ein kariertes Blatt und legt es quer. Dabei stehen 4 Kästchen für einen Meter. Wenn also euer Raum z.B. 10 Meter lang ist, braucht ihr 40 Kästchen. Schau dir hierzu das Beispiel an. Versucht alle Objekte im Raum möglichst genau nach ihrer Form einzuzeichnen.
Jetzt geht es ans Konstruieren eines Raummodells mit Hilfe eurer Zeichnung. Öffne dazu ein neues Modell im Digitalen Baukasten und schau dir das Beispiel an.
1. Überlegt euch wie ihr die Seitenwände darstellen könnt. 2. Wie können Lücken für Türen entstehen? 3. Welche Formen sind sinnvoll für die Objekte im Raum? 4. Färbt zum Schluss alles.
Ihr könnt das Modell beliebig erweitern. Baut zum Beispiel eine Pflanze, einen Computer oder einen Teppich. Geht dafür noch mal in den Raum, wenn ihr möchtet.
Such dir nun allein ein Objekt aus deinem Raum aus. Das kann ein Computer, ein Tisch, ein Stuhl oder Schrank sein. Verrate auch hier nicht, welchen Gegenstand du ausgesucht hast.
1. Miss deinen Gegenstand aus. Nimm hierzu am besten ein Lineal oder Geodreieck. 2. Mach eine einfache Zeichnung deines Gegenstands.
Zeigt euch eure Modelle gegenseitig. Dabei zeigt ihr ihn am besten jemanden, der nicht neben euch sitzt und euren Gegenstand noch nicht gesehen hat. Ratet, um welchen Gegenstand es sich handeln könnte.