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Der Stiftehalter

TinkerToys

Informationen für Lehrkräfte

Beschreibung

  • In dieser Lerneinheit konstruieren die Schülerinnen einen Stiftehalter. Sie entwickeln ein eigenes Design und konstruieren mit dem Digitalen Baukasten in 3D. Die Lerneinheit bietet auch Design-Vorlagen, an denen sich die Schülerinnen orientieren können. Die Aufgaben fördern die Kreativität, das kritische Denken und die lebendige Auseinandersetzung mit Geometrie.
    • Grundschule ab 2. Klasse
    • Fächerübergreifend
    • 2 Unterrichtsstunden
    • Die SuS sollten gut mit dem Digitalen Baukasten umgehen können. Ein Grundwissen über den Bereich Größen und Messen sollte vorhanden sein.
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Lernziele

    • Die SuS nennen Kriterien für die Konstruktion eines funktionalen Gegenstands und erkennen „fehlerhafte Konstruktionen“.
    • Sie suchen sich selbstständig ein Design aus und konstruieren nach dieser Vorlage in 3D.
    • Sie bekommen ein Gespür für das Design eines Gegenstands und bringen dieses in Einklang mit geometrischen Körpern.
    • Sie hantieren mit geometrischen Körpern und setzen sich dadurch lebendig mit der Geometrie auseinander.
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Benötigte Materialien

    • TinkerSchool-Lizenz
    • Eingabegeräte (Computer/Tablets) für SuS
    • Schreib-/Zeichenutensilien
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Hybrider Unterricht

  • Die Lerneinheit kann unverändert für das Homeschooling übernommen werden.
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Was braucht mein Stiftehalter?

Aufgabe 1: Ideensammlung

  • In diesem Projekt gestaltet ihr eigene Stiftehalter. Zuerst
    sollt ihr Ideen sammeln. Seht euch dafür die Bilder mit den Beispielen an. Hier sind auch einige Fehler passiert.
  • Überlegt gemeinsam:
    • Welche Eigenschaften sollte ein Stiftehalter haben, damit er gut funktioniert?
    • Welche Fehler könnten bei der Konstruktion passieren?
  • Vorschaubild Abb.: 1
    Abb.: 1
  • Vorschaubild Abb.:2
    Abb.:2
  • Vorschaubild Abb.:3
    Abb.:3
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Aufgabe 2: Vorüberlegungen

  • Überlege, wie dein Stiftehalter aussehen soll. Fertige eine Zeichnung an.
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Aufgabe 3: Ideen vorstellen und diskutieren

  • Fin det euch nun zu zweit zusammen und erklärt euch gegenseitig eure Ideen. Überlegt gemeinsam, ob die Stiftehalter gut funktionieren und wie man die Ideen noch weiter verbessern kann.
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Die Konstruktion

Aufgabe 4: Fehlerhafte Konstruktionen erkennen

  • Für die Konstruktion nutzt du die TinkerToys-
    Konstruktionssoftware. Wenn du noch nie mit der TinkerSchool-
    Software gearbeitet hast, solltest du zuerst die Bauanleitung „Konstruieren lernen“ durchführen. Hier lernst du alle wichtigen
    Funktionen kennen, die du zur Konstruktion deines Stiftehalters benötigst.
  • Wenn du alle Grundfunktionen kennst, kann es losgehen! Öffne ein neues Mo dell. Hier konstruierst du deinen Stiftehalter. Orientiere dich dabei an deiner Zeichnung.
  • Vorschaubild hinweise zur konstruktion.png
    hinweise zur konstruktion.png
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Aufgabe 5: Modelle überprüfen

  • Wenn ihr mit euren Konstruktionen zufrieden seid, findet ihr euch wieder zu zweit zusammen. Betrachtet gemeinsam eure Modelle und überprüft, ob sie diese Kriterien erfüllen:
    • Der Stiftehalter besteht aus nur einem Bauteil.
    • Er steht stabil und kippt nicht um, wenn man Stifte eineinsteckt.
    • Die Vertiefungen sind groß und tief genug, um die Stifte zu halten.
    • Die Wände des Stiftehalters sind nicht zu dünn.
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