In dieser Lerneinheit konstruieren die Schülerinnen einen Stiftehalter. Sie entwickeln ein eigenes Design und konstruieren mit dem Digitalen Baukasten in 3D. Die Lerneinheit bietet auch Design-Vorlagen, an denen sich die Schülerinnen orientieren können. Die Aufgaben fördern die Kreativität, das kritische Denken und die lebendige Auseinandersetzung mit Geometrie.
Grundschule ab 2. Klasse
Fächerübergreifend
2 Unterrichtsstunden
Die SuS sollten gut mit dem Digitalen Baukasten umgehen können. Ein Grundwissen über den Bereich Größen und Messen sollte vorhanden sein.
In diesem Projekt gestaltet ihr eigene Stiftehalter. Zuerst sollt ihr Ideen sammeln. Seht euch dafür die Bilder mit den Beispielen an. Hier sind auch einige Fehler passiert.
Überlegt gemeinsam:
Welche Eigenschaften sollte ein Stiftehalter haben, damit er gut funktioniert?
Welche Fehler könnten bei der Konstruktion passieren?
Fin det euch nun zu zweit zusammen und erklärt euch gegenseitig eure Ideen. Überlegt gemeinsam, ob die Stiftehalter gut funktionieren und wie man die Ideen noch weiter verbessern kann.
Für die Konstruktion nutzt du die TinkerToys- Konstruktionssoftware. Wenn du noch nie mit der TinkerSchool- Software gearbeitet hast, solltest du zuerst die Bauanleitung „Konstruieren lernen“ durchführen. Hier lernst du alle wichtigen Funktionen kennen, die du zur Konstruktion deines Stiftehalters benötigst.
Wenn du alle Grundfunktionen kennst, kann es losgehen! Öffne ein neues Mo dell. Hier konstruierst du deinen Stiftehalter. Orientiere dich dabei an deiner Zeichnung.
Wenn ihr mit euren Konstruktionen zufrieden seid, findet ihr euch wieder zu zweit zusammen. Betrachtet gemeinsam eure Modelle und überprüft, ob sie diese Kriterien erfüllen:
Der Stiftehalter besteht aus nur einem Bauteil.
Er steht stabil und kippt nicht um, wenn man Stifte eineinsteckt.
Die Vertiefungen sind groß und tief genug, um die Stifte zu halten.
www.tinkertoys.de LINK
