Baustile

TinkerToys

Informationen für Lehrkräfte5

Beschreibung

  • Diese Lerneinheit beschäftigt sich mit den stilistischen Merkmalen verschiedener Bauwerke der Epochen Klassizismus, Renaissance und Barock. Die Schüler:innen lernen die Eigenschaften zu erkennen und konstruieren nach ihnen ein eigenes Bauwerk mit dem Digitalen Baukasten.
    • Sekundarschule
      7. Klasse
      8. Klasse
    • Gestalten/Kunst
      - Kompetenzschwerpunkt: Kultur
    • 7 Unterrichtsstunden
    • Vorkenntnisse: Sicherer Umgang mit dem Digitalen Baukasten und der digitalen Recherche.

Lernziele

    • Die SuS können Techniken zur Erschließung von Kultur und Kunst anwenden.
    • Sie können unterschiedliche Medien zur Recherche nutzen und diese vergleichen und bewerten.
    • Sie können die Epochen Renaissance, Barock, (Romantik) und Klassizismus unterscheiden und zeitlich einordnen.
    • Sie können Bauwerke anhand von stilistischen Merkmalen in verschiedene Epochen einordnen.
    • Sie können ein eigenes Bauwerk anhand stilistischer Merkmale bauen und präsentieren.

Benötigte Materialien

    • TinkerSchool-Lizenz
    • Eingabegeräte (Computer/Tablets) für SuS
    • Schulbücher zu den Epochen der Baugeschichte/Baustile

Hybrider Unterricht

  • Die Aufgaben können für das Homeschooling einfach abgewandelt werden, wenn die SuS Zugriff auf einen PC/Tablet mit stabiler Internetverbindung haben. Infos dazu finden sich in den Arbeitsblättern mit Zusatzinformationen für Lehrkräfte.

Epochen recherchieren2

Aufgabe 1: Schulbuchsuche

  • Sucht im Schulbuch (Kunsterziehung) nach den Epochen Renaissance, Barock, (Romantik) und Klassizismus und schreibt die stilistischen Merkmale der jeweiligen Epochen stichpunktartig auf.

Aufgabe 2: Recherche

  • Sucht anschließend im Internet oder in anderen Büchern nach Informationen zu den
    Epochen. Ergänzt eure Stichpunkte ggf. um weitere Merkmale.
  • Notiert euch die verwendeten Internetseiten und die jeweiligen Autorennamen.
    (Die Quellenangaben können auch digital kopiert und in einem Textdokument gespeichert werden.) Sucht mindestens nach 2 verschiedenen Quellen und erweitert, falls ihr schnell fertig seid.

Quellen vergleichen und angeben3

Aufgabe 3: Quellen vergleichen und bewerten

  • Vergleicht eure gefundenen Merkmale untereinander. War die Internetrecherche hilfreich oder gab es auch gegensätzliche Informationen?

Aufgabe 4: Ein Register erstellen

  • Macht eine Liste aller gefundener Autoren (Quellen) der gesamten Klasse an der Tafel.
    Geht dabei nach folgendem Schema vor:
  • Wenn eine Information fehlt könnt ihr o.J für ohne Jahr etc. angeben.
    Nachname, Vorname (Jahr): Titel, URL (Abrufdatum)
  • Beispiel:
    Kidok Kirchendokumentaionsbüro (2020):
    Baustile in den Zeitepochen, unter:
    http://www.kirchenbau-dokumentation.de/baustilkunde_d.php (abgerufen Oktober 2020)

Zusatzaufgabe:

  • Wie könnte man die Quellenangaben direkt in Sätze einbauen?
    Beispiel: Im Barock wurden meist konkave und konvexe Formen verwendet (Kidok 2020).

Ein vorgegebenes Objekt einordnen3

Aufgabe 5: Wahl eines Objekts

  • Schau dir die Bauwerke an und wähle eins aus.

Aufgabe 6: Bauwerk einordnen

  • Untersuche das Bauwerk auf seine stilistischen Merkmale und überlege
    in welche Epoche es gehört. Notiere dein Ergebnis und nenne dabei mindesten
    drei stilistische Merkmale, die du entdeckt hast.

Zusatzaufgaben:

  • Erkennst du zufällig eines der Bauwerke aus Aufgabe 5?

Ein eigenes Objekt entwerfen3

Aufgabe 7: Neues Modell anlegen

  • Öffne ein neues Modell im Digitalen Baukasten. Erstelle nun Stück für Stück dein eigenes Bauwerk. Integriere dabei 5 Merkmale aus den recherchierten Epochen. Notiere deine ausgewählten Merkmale stichpunktartig. Hier siehst du ein Beispiel:

Aufgabe 8: Name und Funktion deines Bauwerks

  • Überleg dir einen Namen und eine Funktion für dein Bauwerk. Wo steht es? Wer nutzt es?

Zusatzaufgaben:

  • Erweitere dein Bauwerk mit einer Umgebung. Das kann ein Garten oder ein Vorplatz sein.
    Füge weitere Gegenstände für einen schönen Eingang hinzu.

Präsentiert eure Objekte3

Aufgabe 9: Medium wählen

  • Überlege dir, wie du dein Objekt deinen Mitschüler*innen präsentieren willst. Du kannst ein Poster oder Flipchart erstellen, ein kurzes Video drehen oder eine digitale Präsentation nutzen.

Aufgabe 10: Welches Bauwerk ist es?

  • Frage zuerst deine Mitschüler*innen ob sie deine verwendeten Merkmale entdecken können und vergleiche die Antworten mit deinen Stichpunkten. Präsentiere dein Bauwerk mit seinen Eigenschaften.

Zusatzaufgaben:

  • Baut eure eigene Stadt!
  • Druckt eure Bauwerke aus und fügt sie zu einer Stadt zusammen. Überlegt euch die Anordnung und die Funktion der Bauwerke. Welchen Namen hat eure Stadt?