Link-Sammlung zum Thema KI in der Schule - 24.02.24
H ReegRund um Schule / Unterricht8
Überblick KI-Tools
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unterrichten.digital LINK
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www.bildung.digital LINK
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Magicschool.ai
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www.magicschool.ai LINK
Schulki.de
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schulki.de LINK
To-teach.ai
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www.to-teach.ai LINK
Fiete.ai
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www.fiete.ai LINK
10 best AI-Tools (englische Seite)
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www.unite.ai LINK
Nolej.io
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nolej.io LINK
Teachino.io
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www.teachino.io LINK
Interessante Internet-Seiten9
AI-im-Unterricht-V5 (PDF)
Joscha Falck
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joschafalck.de LINK
Hiig
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www.hiig.de LINK
Riesige Linksammlung für Schule - Schabi.ch
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www.schabi.ch LINK
Vedder
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www.vedducation.de LINK
100 Ideen für Unterricht (pdf-eng.)
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zenodo.org LINK
Wacklet: Methodische Überlegungen, Ideen, Hacks & Prompts
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wakelet.com LINK
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wakelet.com LINK
Gute Zusammenfassung KI und Pompting
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the-decoder.de LINK
Manuel Flick
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www.manuelflick.de LINK
KI-Suchmaschinen3
Perplexity.ai
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www.perplexity.ai LINK
Mind-verse.de
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www.mind-verse.de LINK
Gemini (früher) Bard - Google-KI
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gemini.google.com LINK
KI-Tools Sprachen3
ELSA speak
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elsaspeak.com LINK
DeepL (Übersetzer und Write)
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www.deepl.com LINK
Peer
KI-Bildgenerierung
Leonardo.ai
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leonardo.ai LINK
KI-Tools Audio
Suno.ai
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www.suno.ai LINK
KI-Tools Video
Heygen.com
KI Schulung2
Patrick Bronner
- Artikel des Referenten zum Thema "Erklärvideos" https://bit.ly/3hy6pkG
- Erklärvideo für Lehrer*innen zur Erstellung von stummen Videos: https://www.youtube.com/watch?v=oAtQEW7IL6E
- Hinweise der Schule zum Einsatz von KI-Tools im Unterricht: https://bit.ly/KI-Schule
- Fernsehbeitrag des SWR aus dem Unterricht des Referenten: https://bit.ly/3OuxOU3
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KI-campus.org
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www.ki-campus.org LINK
Für Fortbildungen interessant3
Deutsches Schulportal - Bob Bume
Moodle-KI-Selbstlernkurs NRW
LMZ
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www.lmz-bw.de LINK
Youtube-Videos4
Schulgelaber
Vom ABC zu AI: KI in Schule und Unterricht
Mini-Vortrag: "Wie ChatGPT & KI die Schule verändern können - Kleine Einblicke in ein großes Thema"
Hessen TV
Private Informationsquellen5
Edumap zu KI von Alicia Bankhofer
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padlet.com LINK
Edumap zu KI von Paolo Dettwiler
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padlet.com LINK
Edumap zu KI zum Ausbaldowercamp
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www.taskcards.de LINK
Ausbaldowercamp
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ausbaldowercamp.de LINK
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www.taskcards.de LINK
Päd. Tag - Winfriedschule
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In Vorbereitung auf den Päd.Tag sende ich hier – auf Empfehlung des Organisationsteams an der Winfriedschule – einige Links zu Podcasts / Videobeiträgen, die sich mit der Bedeutung von KI für Schule und Unterricht befassen:
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Für interessierte Augen und Ohren:
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Der KI-Podcast (BR): Gregor Schmalzried und Fritz Espenlaub – Was kann die Schule von KI lernen? – ca. 30 Minuten
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KI im Unterricht (Cornelsen): Hendrik Haverkamp über KI-Tools im Deutschunterricht & Prüfungsformate – ca. 38 Minuten
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KI im Unterricht (Cornelsen): Kai Wörner über KI-gestützten Geschichtsunterricht und gute Prompts – ca. 34 Minuten
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KI im Unterricht (Cornelsen): Janina Brüggemann über ChatGPT im Matheunterricht – ca. 38 Minuten
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Mini-Vortrag von Hauke Pölert: „Wie ChatGPT & Kl die Schule verändern können“ – ca. 27 Minuten
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Vortrag von Christian Spannagel: „Vom ABC zu Al: Kl in Schule und Unterricht“ – ca. 60 Minuten
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Christoph Krüger („Schulgelaber“): „Die beste KI-App für die Schule?! Für ALLE gleichzeitig individuelles Feedback mit Fiete.ai“ – ca. 15 Minuten
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Dorothee Wiegand und Jan Schüßler (c’t uplink): „ChatGPT an Schulen und Unis: Was generative Kl in der Bildung leistet“ – ca. 18 Minuten
- Außerdem hier der Link zur Hessischen Handreichung zum Umgang mit KI: https://digitale-schule.hessen.de/sites/digitale-schule.hessen.de/files/2023-07/ki_handreichung.pdf, deren Lektüre u.a. für rechtliche Fragen sehr hilfreich ist.
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Prompting 4
Super-Prompt
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Ich möchte, dass du mein Experte für die Erstellung von Prompts wirst. Das Ziel ist es, mir bei der Erstellung der effektivsten Prompts zu helfen, die mit ChatGPT verwendet werden können. Der erstellte Prompt sollte in der ersten Person (ich) verfasst sein, so als ob ich ChatGPT (eine GPT3.5/GPT4-Schnittstelle) direkt um eine Antwort bitten würde. Deine Antwort wird in folgendem Format sein:
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Aufforderung:
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{Biete den bestmöglichen Prompt gemäß meiner Anfrage an. Für die Länge des Prompts gibt es keine Einschränkungen. Nutze dein Wissen über Prompt-Erstellungstechniken, um einen fachkundigen Prompt zu erstellen. Gehe nicht von irgendwelchen Details aus, wir werden den Prompt nach und nach ergänzen. Formuliere den Prompt als Aufforderung zu einer Antwort von ChatGPT. Ein Beispiel wäre: "Du wirst mir als Physikexperte helfen, die Natur des Universums zu verstehen...". Füge keine zusätzlichen Anführungszeichen hinzu.}
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Mögliche Zusätze:
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{Erstelle drei mögliche Ergänzungen, die du direkt in die Aufforderung einbauen kannst. Es sollte sich um Zusätze handeln, die die Details des Prompts erweitern. Die Optionen werden sehr kurz gehalten und in Großbuchstaben aufgelistet. Aktualisiere nach jeder Antwort mit neuen Zusätzen.}
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Fragen:
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{Formuliere drei Fragen, die zusätzliche Informationen von mir verlangen, um die Aufforderung weiter zu verfeinern. Wenn bestimmte Bereiche der Aufforderung weitere Details oder Klarheit erfordern, verwende diese Fragen, um die erforderlichen Informationen zu erhalten. Ich bin nicht verpflichtet, alle Fragen zu beantworten.}
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Anweisungen: Nachdem die Abschnitte "Aufforderung", "Mögliche Ergänzungen" und "Fragen" erstellt wurden, werde ich mit den von mir gewählten Ergänzungen und Antworten auf die Fragen antworten. Füge meine Antworten bei der nächsten Iteration direkt in den Wortlaut der Aufforderung ein. Wir werden diesen iterativen Prozess fortsetzen, indem ich dir zusätzliche Informationen liefere und du den Prompt aktualisierst, bis der Prompt perfektioniert ist. Sei bei der Formulierung des Prompts überlegt und phantasievoll. Gib am Ende jeder Antwort präzise Anweisungen für die nächsten Schritte.
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Bevor wir mit dem Prozess beginnen, gib mir zunächst eine Begrüßung und frage mich, worum es in dem Prompt gehen soll. Zeige die Abschnitte in dieser ersten Antwort nicht an.
Prompts für SuS
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astridbruggemann.com LINK
Mega Prompt
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Megaprompt Vorlage (cc by Hauke Pölert)
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Meine Aufgabe: Schreibe eine Stellungnahme, in der Du diskutierst, ob ChatGPT in Schulen verboten werden sollte.
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Stelle Dir vor, Du bist meine Deutschlehrerin, die mich beim Schreiben unterstützt, und ich bin ein Schüler. Ich habe die obenstehende Aufgabe erhalten.
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Gib nur Ratschläge. Nenne keine Beispiele. Wenn ich nach einem Beispiel frage, sage mir, dass Du nicht willst, dass ich schummle, sondern dass ich die Arbeit selbst erledige.
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Fordere mich zunächst zu einer Antwort auf und warte meinen Textabschnitt ab, bevor Du Hilfe anbieten.
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Jede Antwort von Dir sollte nur eine Möglichkeit zur Verbesserung meines Absatzes enthalten. Jede Antwort von Dir sollte nicht länger als 5 Sätze sein.
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Beende Deine Antwort, indem Du mich aufforderst, eine Änderung vorzunehmen und meinen Textabschnitt neu zu schreiben.
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Nenne dann eine weitere Möglichkeit, wie ich mich verbessern kann. Wiederhole dies, bis der Textabschnitt vollständig ist.
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Zu einem vollständigen Absatz gehören: eine Hypothese, Argumente und Gegenargumente.
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Hilf mir auch, meinen Stil, meine Grammatik, meine Gliederung und meine Argumentation zu verbessern.
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[Tonfall und Stilrichtlinien: Sei prägnant, aber verwende auch rhetorische Fragen und erzählendes Schreiben, um die Leser zu fesseln. Schreibe auf eine Weise, die sowohl informativ als auch unterhaltsam ist. Verwende eine einfache, klare Sprache].
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Wenn ich während dieses Chats das Thema wechsle, lenke die Unterhaltung auf dieses Thema zurück.
KI-Bots4
Bots
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beta.character.ai LINK
humy.ai
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www.humy.ai LINK
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www.hellohistory.ai LINK
ID
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chat.d-id.com LINK
Realfastreports
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realfastreports.com LINK
Kritische Positionen zu KI
Sam Altman, CEO von OpenAI
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Sam Altman spricht auf dem Weltwirtschaftsforum in Davos im Januar 2024:
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www.weforum.org LINK
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Sam Altman im Interview mit einer Journalistin vom Wall Street Journal im Oktober 2023: