Als Lehrer an einer beruflichen Schule, Impulsgeber für KI im Bildungsbereich und Speaker mit Leidenschaft für Bühne & Storytelling bringe ich komplexe Entwicklungen auf den Punkt:
Wie hat sich die Lebenswelt von Lernenden und Lehrenden seit der Jahrtausendwende verändert?
Welchen Einfluss hat KI auf unser Lernen?
Was passiert, wenn Maschinen „zu viel wollen“?
Und wie gestalten wir Schule und Gesellschaft in Zeiten digitaler Beschleunigung verantwortungsvoll?
Mit Humor, Expertise und konkreten Beispielen schlage ich Brücken zwischen Klassenzimmer, Technologie und Zukunft.
Master Studium der Wirtschaftspädagogik an der Goethe Universität Frankfurt am Main.
Zweiter Schwerpunkt: Religionsphilosophie
Thema der Masterarbeit: MBSR und Buddhismus - Eine Untersuchung des Achtsamkeitsprogramms Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) und dessen Bezug zu fernöstlichen Traditionen
Referendariat an der Julius-Leber-Schule in Frankfurt am Main. (2. Staatsexamen)
Thema der pädagogischen Facharbeit:
Stress, Entspannung, Besinnung – wie Schülerinnen und Schüler lernen können, Stress zu reflektieren und mit Hilfe von Entspannungstechniken und Besinnungserfahrungen zu bewältigen.
Speaker beim Jahreskongress Berufliche Bildung am 01. & 02.12.2025 in Stuttgart 🚀
Den Auftakt macht Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani 💡 mit seiner Keynote zu Heterogenität, Superdiversität und Ausbildungschancen in einer alternden Gesellschaft.
Im Anschluss spreche ich über „Berufliche Bildung im Wandel“ und gehe folgenden Fragen nach:
Wie hat sich die Lebens- und Medienwelt junger Menschen seit der Jahrtausendwende verändert?
Welche Rolle spielt Künstliche Intelligenz im Alltag von Auszubildenden im Jahr 2025?
Und welche Kompetenzen braucht es, um in einer digitalen und dynamischen Welt handlungsfähig zu bleiben?
Hier konnte ich zentrale Inhalte meiner Masterarbeit präsentieren. Im Anschluss ging es in die (kritische) Diskussion u.a. mit dem Vorsitzenden des deutschen MBSR-Verbandes.
Seit 2014 arbeite ich als Lehrer an der Julius-Leber-Berufsschule in Frankfurt am Main. Ich unterrichte die Fächer Wirtschaft und Religion/Ethik und bin vor allem in der Abteilung 1 (Verkehr und Logistikberufe) eingesetzt.
2025 - Fachnachmittag: KI in der beruflichen Bildung
Welchen Einfluss hat künstliche Intelligenz auf die Lebens-, Lern- und Arbeitswelt von jungen Menschen?
Welche KI-Tools lassen sich gewinnbringend in der beruflichen Bildung einsetzen und wie verändert sich dadurch die berufliche Bildung heute und in Zukunft?
Die Veranstaltung „KI in der beruflichen Bildung“ an der Julius-Leber-Schule in Frankfurt geht diesen Fragen nach und lädt alle Lehrkäfte an beruflichen Schulen zum Mitreden, Mitdenken und Ausprobieren ein.
Am 18.03.25 hat an unserer Schule ein PT zum Thema KI stattgefunden.
Dabei haben wir die Nachmittags-Workshops komplett mit internen Referentinnen und Referenten aus dem KI-Praxis@JLS-Team bestreiten können!
Ich habe einen Workshop zu den Fobizz-KI-Tools angeboten.
Als Speaker & Fortbildner war ich auf sehr vielen PTs zum Thema KI und unsere Schule ist die erste, die ich erlebe, die den Nachmittag mit eigenen Ressourcen stemmen konnte!
Seit dem Schuljahr 2024/25 haben wir an der Julius-Leber-Schule die Projektgruppe KI-Praxis@JLS.
Projektbeschreibung:
Da die Potenziale der KI für alle Fachrichtungen unserer Schule von Interesse sind, ist das Hauptziel dieser Projektgruppe, für jede Fachrichtung bzw. Abteilung Personen zu finden, die Erfahrungen in der KI-Anwendung sammeln und bereit sind, diese mit dem Kollegium zu teilen.
Formate des Teilens:
Halbjährliche Treffen der Projektgruppe. Austausch über die KI-Praxis. Alle aus dem Kollegium sind willkommen.
Vorstellung von KI-Praxis in den Abteilungs-/Fachkonferenzen.
Ein Aspekt des Projektes ist, dass die Lernenden eigene Lernvideos erstellen. Hierfür nutzen Sie ihre eigenen Smartphones oder den Online-Videoeditor PowToon.
Einige der Videos wurden bei YouTube mittlerweile tausendfach aufgerufen, was mich und natürlich auch meine Schülerinnen und Schüler sehr freut.
Mittlerweile haben sich weitere Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Abteilungen dem Projekt angeschlossen. Die zahlreichen guten Ergebnisse finden Sie auf dem YouTube-Kanal der Julius-Leber-Schule.
2014 - Mitarbeit beim Wettbewerb "Trialog der Kulturen"
Unser Fachbereich Religion hat am Wettbewerb "Trialog der Kulturen" teilgenommen und sich den zweiten Platz gesichert!. Im Rahmen dessen habe ich u.a. die Projektwebseite erstellt.
Ein aufwendiges Projekt, was reichlich Früchte trug!
Infotext: Frankfurter Julius-Leber-Schule auf dem zweiten Platz
Die Julius-Leber-Schule aus Frankfurt landet mit ihrem Projekt: „Mein Opa, meine Oma, meine Zukunft und ich“ auf dem zweiten Platz und bekommt dafür 6.500 Euro. Die Schüler erforschten ihre eigenen, persönlichen Wurzeln und die des Islams, Judentums und Christentums. Darüber hinaus tauschten sich die Schüler mit Senioren aus und veranstalteten ein Erzählcafé in einem Seniorenclub in Rödelheim. Außerdem, veranstalteten sie Theaterworkshops und gestalteten ein Trialog-Fenster mit einem Baum der drei Religionen.
Seit 2020 bin ich mit 1/4 meiner Dienstzeit an das Dezernat Medien der Hessischen Lehrkräfteakadamie abgeordnet.
Im Rahmen der Abordnung bin ich bei vielen pädagogischen Tagen als Referent und Fortbildner tätig. Dabei liegt mein Schwerpunkt auf dem Einsatz von KI im Bildungskontext.
Außerdem biete ich regelmäßig Fortbildungen im Wochenplan der Lehrkräfteakademie an.
Seit 2020 organisiere ich für das Medienzentrum Frankfurt am Main, in Kooperation mit dem Studienseminar für berufliche Schulen in Frankfurt, eine Fortbildungsreihe zum digitalen Lernen für Lehramtsreferendare.
Seit 2023 beschäftige ich mich intensiver mit Künstlicher Intelligenz und insbesondere ChatGPT.
Im Zuge dessen, biete ich für die Hessische Lehrkräfteakademie, das Medienzentrum Frankfurt und auch für interessierte Schulen regelmäßig Fortbildungen an.
Seit 2019 habe ich meinen YouTube-Kanal wissens-logistik.de ins Leben gerufen. Dort lade ich regelmäßig Lernvideos und Übungsaufgaben für meine Schülerinnen und Schüler hoch.
Die Videos dienen einerseits der selbstständigen Klausur- und Prüfungsvorbereitung, werden aber auch im Unterricht im Sinne des Blended-Learning-Konzepts eingesetzt.
Seit 2023 lade ich die Videos als OER-Bildungsmaterial auch auf der offenen Bildungsmediathek der Länder mundo.de hoch.
www.kjf-augsburg.de LINK
fobizz.com LINK
bettinaschule.de LINK
www.fdg-frankfurt.de LINK
bergiusschule.de LINK
he.edumaps.de LINK
plattform.fobizz.com LINK
mundo.schule LINK
mundo.schule LINK
apps.zum.de LINK
www.tutory.de LINK
he.edumaps.de LINK