Konstruktionsgeschichten
TinkerToys
Informationen für Lehrkräfte1
Beschreibung
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Inhalt: Dieses Material enthält vier Konstruktionsgeschichten in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Die Texte eignen sich sowohl zum Vorlesen als auch zum Selberlesen für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter. Die Kinder hören oder lesen die Geschichten, nehmen deren Inhalte auf und setzen die Anweisungen anschließend in der Konstruktionssoftware um. Dabei lernen sie Grundkörper kennen, üben den Umgang mit Lagebeziehungen und entdecken verschiedene Farben. Zu jeder Geschichte sind die passenden Lernziele angegeben.
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Fach: Deutsch, fächerübergreifend
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Klassenstufe: ab Vorschulalter oder ab Klassenstufe 1
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Benötigtes Material: TinkerSchool-Lizenz, Eingabegerät, Schreibutensilien, ...
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Lizenzhinweis: CC BY-SA 4.0: TinkerToys GmbH, tinkertoys.de, 2025.
Geschichte 1: Kurt und Wanda spielen Fangen2
Infos und Hinweise
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Inhalte/Lernziele:
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- Die Schüler:innen wählen im Grundformen-Menü einen Würfel und eine Kugel und positionieren sie auf der Arbeitsfläche.
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- Sie bewegen und positionieren die Körper gezielt auf der Arbeitsfläche.
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- Sie ändern die Farben der Körper entsprechend der Vorgaben.
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Geschichte 1: Kurt und Wanda spielen Fangen
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Heute treffen sich zwei besondere Freunde:
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Da ist Wanda Würfel. Sie ist eckig und sieht orange aus.
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Sie setzt sich in die Mitte und wartet auf ihren Freund.
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Als nächstes kommt Kurt Kugel:
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Er ist grün und rund.
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Er setzt sich neben Wanda Würfel.
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Wanda Würfel freut sich, dass ihr Freund da ist. Vor lauter Freude läuft sie einmal im Kreis um Kurt Kugel herum und setzt sich dann wieder hin.
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Kurt Kugel kichert. Und Wanda Würfel wird ganz rot vor lauter Freude.
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„Wollen wir fangen spielen?“, fragt Kurt Kugel seine Freundin. „Klar! Du fängst
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mich niemals!“, ruft Wanda Würfel und läuft los. Ein Stück entfernt bleibt sie stehen.
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Da kommt Kurt Kugel angerannt. „Hab dich!“, ruft er und bleibt neben seiner Freundin stehen. Beide lachen. Was für ein lustiges Spiel!
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Geschichte 2: Kurt, Wanda und Pia2
Infos und Hinweise
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Inhalte/Lernziele:
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- Die Schüler:innen wählen im Grundformen-Menü einen Würfel, eine Kugel und eine Pyramide und positionieren sie auf der Arbeitsfläche.
- Sie bewegen und positionieren die Körper gezielt auf der Arbeitsfläche und setzen dabei räumliche Lagebeziehungen korrekt um.
- Sie bewegen die Körper in die Höhe.
- Sie ändern die Farben der Körper entsprechend der Vorgaben.
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Geschichte 2: Kurt, Wanda und Pia
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Kurt Kugel ist rund und grün. Wanda Würfel ist eckig und orange. Beide sitzen nebeneinander auf dem Boden.
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Da kommt Pia Pyramide dazu. Sie ist spitz und hat viele Ecken. Sie sieht rot aus. Kurt Kugel freut sich so sehr, dass er vor Freude hoch in die Luft hüpft!
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Nun setzen sich alle drei nebeneinander hin. Wanda Würfel sitzt in der Mitte. Pia Pyramide sagt: „Ich möchte auch mal in der Mitte sein!“ Sie wird ganz grün vor Neid.
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„Kein Problem“, sagt Wanda Würfel, „wir tauschen einfach die Plätze!"
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Jetzt sitzt Pia Pyramide in der Mitte. Sie schaut Kurt Kugel an und ruft: „Du hast ja gar keine einzige Ecke, Kurt!“
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Kurt erschrickt. Er schaut:
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Links? Keine Ecke.
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Rechts? Keine Ecke.
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Vorne, hinten, oben, unten? Auch keine Ecke!
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Da wird Kurt rot vor Wut.
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Wütend rollt er davon und setzt sich in die Ecke.
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Wanda und Pia laufen ihm nach und setzen sich neben Kurt Kugel.
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„Nicht traurig sein!“, sagt Wanda.
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„Du kannst etwas, das wir nicht können!“, sagt Pia. „Du kannst wunderbar rollen – und das geht nur, weil du keine Ecken und Kanten hast!“
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Kurt Kugel freut sich und hüpft vergnügt hoch in die Luft. Wanda Würfel und Pia Pyramide hüpfen mit ihm.
Geschichte 3: Familie Kugelrund2
Infos und Hinweise
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Inhalte/Lernziele:
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- Die Schüler:innen wählen im Grundformen-Menü eine Kugel und positionieren sie auf der Arbeitsfläche.
- Sie aktivieren die Funktion „gleichmäßig skalieren“ und passen die Größe der Kugeln an.
- Sie ändern die Farben der Kugeln entsprechend der Vorgaben.
- Sie vergleichen die Größen der Körper und sortieren sie entsprechend der Vorgaben.
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Geschichte 3: Familie Kugelrund
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Es war einmal eine lustige, runde Familie: Familie Kugelrund.
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Ganz vorne steht Papa Kugel rund. Er ist rot, rund, groß – und ganz schön stark!
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Neben ihm steht Mama Kugel rund. Sie ist blau – und sogar noch ein kleines bisschen größer als Papa!
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Dann kommt Kurt Kugelrund. Er ist grün, kleiner als Mama und Papa, aber schon ziemlich groß für ein Kind.
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Und ganz hinten? Da kullern die Zwillinge Kiki und Koko. Beide sind gelb , noch kleiner als Kurt – und sehen genau gleich aus!
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Jetzt passiert etwas Spannendes!
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Alle Kugelrunds stellen sich der Reihe nach auf: Von groß bis klein!
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Zuerst Mama, dann Papa, dann Kurt und am Ende Kiki und Koko – die beiden Kleinen.
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Dann ruft Kurt: „Jetzt machen wir’s mal andersrum – von klein nach groß!“
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Also rollen alle wieder durcheinander und stellen sich um: Kiki, Koko, Kurt, Papa, Mama . So ist es richtig!
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Geschichte 4: Sportgruppe Flitzeflink (Zum Selbstlesen)2
Infos und Hinweise
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Inhalte/Lernziele:
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- Die Schüler:innen wählen im Grundformen-Menü Kugel, Würfel und Zylinder und positionieren sie auf der Arbeitsfläche.
- Sie ändern die Farben der Körper entsprechend der Vorgaben.
- Sie verändern die Höhe der Körper.
- Sie positionieren einen Körper auf dem anderen.
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Geschichte 4: Sportgruppe Flitzeflink