Der Workshop vermittelt Lehrkräften praxisnahes Grundlagenwissen zu generativer KI mit einem besonderen Fokus auf sinnvoll gestaltete Prompts. Dabei wird deutlich werden, dass Prompts keine rein technischen Anweisungen sind, sondern verdichtete fachdidaktische Skripte, die Lehrprinzipien und unterrichtliche Intentionen widerspiegeln. Anhand praktischer Aufgaben und gemeinsamer Reflexion lernen die Teilnehmenden, Prompts zu entwickeln und anzupassen, die zu ihren Zielsetzungen und Methoden im Englischunterricht passen. Zudem werden Fragen einer verantwortungsvollen KI-Nutzung behandelt und Fragen der didaktisch-methodischen Passung und Verlässlichkeit von KI-Ausgaben diskutiert. Am Ende verfügen die Teilnehmenden über eine reflektierte Auswahl an Prompt-Strategien, mit denen sie KI-Tools gezielt zur Gestaltung eines motivierenden, schülerorientierten Englischunterrichts einsetzen können.