WERTvoll-Plattform des Religionspädagogischen Instituts der EKKW und EKHN

Die Ausgabe 2/25 widmet sich schwerpunktmäßig dem Thema Demokratiebildung. Besonders empfehlenswert sind die fachdidaktischen Beiträge für die Grundschule, die Sekundarstufen I und II, die beruflichen Schulen sowie die Konfirmandenarbeit. Zudem bietet der Beitrag von Johannes Jäger spannende Impulse zum Religionsunterricht als mittelbaren Beitrag zur Demokratiebildung.

Die Ausgabe der rpi-Impulse widmet sich dem Thema Resilienz und der Frage, wie Kinder und Jugendliche ihre persönlichen Ressourcen stärken können. Sie enthält praxisnahe Unterrichtsbeiträge für die Grundschule, die Sekundarstufen I und II sowie die beruflichen Schulen.

Diese Ausgabe der RPI Impulse widmet sich den Themen Verantwortung und Nächstenliebe bzw. Hilfe gegenüber meinen Mitmenschen. Sie enthält vielfältige Anregungen und Unterrichtsideen für den Religions- und Ethikunterricht – von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II und Berufliche Schulen – und lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, über Verantwortung für sich selbst, für andere Menschen und für die Welt nachzudenken.

Im Mittelpunkt der Zeitschrift stehen Identität, Selbstwahrnehmung und die Frage nach dem Schönsein.

Im Mittelpunkt der Broschüre stehen Unterrichtsanregungen zum Umgang mit Tieren im Alltag. Dabei geht es sowohl um die Beziehung zwischen Mensch und Tier als auch um die Frage, welche Würde Tieren zukommt und welche Verantwortung Menschen ihnen gegenüber tragen.

Diese Ausgabe der rpi-Impulse fragt nach der politischen Dimension von Religion und Religionsunterricht. Sie bietet fundierte fachdidaktische Beiträge zur Demokratiebildung – von der Grundschule über die Sekundarstufen bis hin zu den Beruflichen Schulen.

Diese Ausgabe der rpi-Impulse beschäftigt sich mit Fragen der Partizipation, Friedensbildung und verantwortlichen Lebensführung. Sie bietet praxisnahe fachdidaktische Beiträge für die Grundschule, die Sekundarstufen I und II.

Demokratiebildung lebt von respektvollen Begegnungen auf Augenhöhe. Dieses rpi-praktisch stellt ein interreligiöses Schulprojekt in Kassel vor, bei dem jüdische, christliche und muslimische Feste gemeinsam entdeckt und miteinander ins Gespräch gebracht werden.

Dieses rpi-praktisch stellt die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg vor und zeigt, wie Schülerinnen und Schüler bereits in der Grundschule eine wertschätzende und konstruktive Gesprächskultur einüben können.

Dieses RPI-Info widmet sich den Themen Differenzierung und Heterogenität in Bildungsprozessen und unterstützt Lehrkräfte dabei, Lern- und Unterrichtsmaterialien so zu gestalten, dass sie der Vielfalt der Schülerinnen und Schüler gerecht werden und differenzsensibles Lernen ermöglichen.

Dieses RPI-Info enthält hilfreiche Anregungen zur Gestaltung multireligiöser Schulgottesdienste und religiöser Feiern in der Schule und geht dabei sensibel auf die religiöse Vielfalt der heutigen Schülerschaft ein.

Im RPI-Info wird das Konzept des dialogischen Lernens vorgestellt, das die Gesprächsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern auf Augenhöhe fördert und sie dazu befähigt, durch Perspektivwechsel andere Sichtweisen zu verstehen und wertzuschätzen.

Nach dem Grundsatz „Wir reden miteinander statt übereinander“ ermöglicht die Plattform authentische interreligiöse Begegnungen auf Augenhöhe – mit dem Ziel, einander besser zu verstehen und respektvoll miteinander ins Gespräch zu kommen.

Demokratiebildung basiert auf der Überzeugung, dass jeder Mensch eine unverlierbare Würde besitzt. Bilderbücher schaffen hierfür einen niedrigschwelligen Zugang, indem sie zentrale Werte wie Gerechtigkeit, Frieden, Gemeinschaft, Solidarität und Nächstenliebe in lebensnahen Geschichten erfahrbar machen.
Die hier ausgewählten Bilderbücher wurden in fünf Themenbereiche gegliedert:

📚 Gemeinschaft und Mitbestimmung

📚 Kinderrechte und Menschenwürde

📚 Vielfalt und Inklusion

📚 Konflikte, Frieden und Gerechtigkeit

📚 Philosophieren und Theologisieren mit Kindern

 

Das Parlament der Tiere

Das kleine Wir

Alle da!

Swimmy

Du hast nicht immer recht. Doch du hast immer Rechte!

Frauenpower. Der Kampf um Gerechtigkeit und Gleichberechtigung

König Theodor

Gleiches Recht für alle!

Das ist mein Baum

Im aktuellen Podcast sind die Autorinnen eines Erzählbuches s.u. zu Gast bei Nina Blahusch. In dem neuen Erzählbuch sind die biblischen Jesus-Geschichten der vier Evangelisten so gestaltet, dass das Evangelium, die „gute Nachricht“ nicht zu einer schlechten Nachricht für Jüdinnen und Juden wird. Denn genau dies ist durch zahlreiche Erzählweisen und Deutungen in der Geschichte des Christentums geschehen. Es ist ein Buch für alle religionspädagogischen Profis sowie für Kinder und Familien, die sich bewusst für eine Erzählweise ohne Judenfeindschaft entscheiden.

Demokratie, Menschenwürde und Freiheit stehen weltweit unter Druck – von Kriegen, autoritären Regimen und rechtsextremen Bewegungen. Umso dringlicher stellt sich die Frage, wie politisch Religionsunterricht an Schulen und Kirche sein müssen, wenn es darum geht, Haltung zu zeigen und junge Menschen zu sensibilisieren. In dieser Folge sprechen wir mit Monika Bertram und Jan-Niklas Rabe darüber, wie Schule und Kirche gemeinsam für Demokratie und Menschenrechte.

Der Suizid einer Schülerin, der Unfalltod eines Schülers oder der unerwartete Tod einer Lehrkraft, insbesondere plötzliche oder gewaltsame Todesfälle gehören zu den erschütterndsten Ereignissen im Leben und stellen eine Schulgemeinde vor große Herausforderungen.
Die ökumenische Krisenseelsorge des Bistums Mainz und der EKHN bieten Unterstützung an. Im Relpod kommen wir ins Gespräch mit Dr. Brigitte Lob (Bischöfliches Ordinariat, Mainz) und Dr. Peter Kristen (RPI, Darmstadt).

Der Antisemitismus hat in den sog. sozialen Netzwerken seit dem Angriff der terroristischen Hamas auf Israel eine neue Dimension erreicht. Unter dem Titel „Die TikTok-Intifada – Der 7. Oktober & die Folgen im Netz“ erschien ein Report, in dem Dr. Deborah Schnabel, Direktorin der Anne-Frank-Bildungsstätte, antisemitische Verschwörungsnarrative untersuchte. Zu den Ergebnissen befragt sie Nina Blahusch (RPI Frankfurt und NEU in der Podcastredaktion). Auskunft über die Unterstützungsangebote des RPI gibt Sandra Abel (RPI Frankfurt).