📋 Praxisnetzwerk Medienbildung Hessen 2021-24

Die Präsentation der diesjährigen Auftaktveranstaltung bietet einen ersten Überblick über die Ziele und Termine des Praxisnetzwerks Medienbildung in Hessen.

Sie interessieren sich für das Aufgabenprofil der Vernetzungskoordinatorinnen und -koordinatoren? In dem "Praxisnetzwerk-Navi" finden Sie folgende Informationen:

Die im Praxisnetzwerk Medienbildung aktiven Schulen nutzen die bereitgestellte Abordnungsressource von 3 Stunden zur nachhaltigen Förderung der Medienbildung in der eigenen Schule und Region (Nachbarschulen / außerschulische Kooperationspartner) in den folgenden drei Aufgabenfeldern:

Herzlich willkommen im Praxisnetzwerk Medienbildung in Hessen!

Hier finden Sie die aktuelle Teilnahme-Listen:

 

Der Überblick listet für mögliche Projekte der Vernetzungskoordinatorinnen und -koordinatoren die Angebote der Kooperationspartner des HKM/der LA auf.

 

Dieser "Pfad"/diese Spalte informiert nach Schulamtsbezirk sortiert über regionale Kontakte (Ansprechpartner in Schule, Schulamt und Medienzentrum)

Für Rückfragen stehe ich gerne zur Verfügung

Der Wochenplan Fortbildung richtet sich an alle Lehrkräfte und Schulen Hessens, mit oder ohne Schulportalzugang. Die praxisnahen Fortbildungen zur Gestaltung von kompetenzorientierten Lernräumen mit digitalen Medien orientieren sich an den Kompetenzbereichen des Portfolios Medienbildungskompetenz für hessische Lehrkräfte (2017) und an den Leitgedanken der ergänzenden Empfehlung zur KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2021) und werden stetig aktualisiert und nachgesteuert.

Schwerpunkt
MEDIENBILDUNG / DIGITALISIERUNG

Für die Umsetzung des Programms „Digitale Schule Hessen“ bietet die Hessische Lehrkräfteakademie allen hessischen Schulen im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums ein breites Angebot praxisorientierter Fortbildungen an.
Im Fokus der Unterstützungsangebote des Landes im Programm „Digitale Schule Hessen“ stehen Hilfen beim flächendeckenden Einsatz des Schulportals Hessen und Fortbildungen zur kompetenzorientierten Integration digitaler Medien im Fachunterricht sowie für die Entwicklung neuer digital gestützter Lernräume.

Hier können im Verlauf des Schuljahres selbstständig weitere für unsere Arbeit relevante Materialien hinzugefügt werden.

Die folgenden "Pfade"/Spalten informieren nach Schulamtsbezirk sortiert über regionale Veranstaltungen, Projekte, Treffen und weitere Termine:

Herzlich willkommen im Praxisnetzwerk!

 

Veranstaltungen und Projekte siehe Lokalgruppe Süd:

2. Darmstadt-Dieburg

wird zu Beginn des neuen Schuljahres nach Bekanntgabe der Stundenpläne vereinbart

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1.7.2024 "Das Blaue Zugabteil",
16.30 - 18.30 Uhr

Thema des Treffens: Austausch über die bisherigen Veranstaltungen des Lokalnetzwerks-Süd und über die Fortsetzung der Zusammenarbeit

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Lokalnetwerk-Süd - Veranstaltung an der Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt: Vorstellung des Konzepts der Friedrich-Ebert-Schule Frankfurt/M zur Veränderung der Lernkultur (Neue Lernkultur mit Unterstützung digitaler Medien – selbstorganisiertes, asynchrones Lernen) mit anschließender Diskussion in Kleingruppen (Teilnehmende: Kollegium der Albrecht-Dürer-Schule und Netzwerk-Süd-Team)

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Am 11.3.2024 werden wir die Veranstaltung "Der iPad-Einsatz im Unterricht" am Goethe-Gymnasium Bensheim (27.2.2024, 14.00 - 17.30 Uhr) nachbesprechen und die weitere Zusammenarbeit zu dieser Thematik planen.

Zudem wird uns die Hospitation der Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt an der RGS Marburg (30.1.2024) und die an der Albrecht-Dürer-Schule für den 21.3.2024 (14.00 - 17.00 Uhr) geplante Veranstaltung zum Thema "Neue Lernkultur – Lernen im eigenen Tempo: Schulkonzept und Werkzeug kennenlernen" beschäftigen.

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Lokalgruppentrffen am 11. Dezember 2023, 15.15 Uhr, Albrecht-Dürer-Schule:

Neben unserer sonstigen Arbeit im Rahmen der Vernetzungskoordination Medienbildung haben wir als Gruppe zwei Themenfelder/Schwerpunkte entwickelt, in denen wir mit einer oder mehreren Veranstaltungen oder Aktionen aktiv werden wollen:
1. Das Lernraumkonzept, bei dem die Nutzung digitaler Medien und Endgeräte eine wichtige Rolle spielt. Die Erich-Kästner-Schule Kranichstein hat hier eine ausgesprochen starke Kompetenz, die Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt wird in der kommenden Woche dazu als Initialzündung einen Pädagogischen Tag zu diesem Thema durchführen. Daran ließen sich Hospitations- und Fortbildungsangebote anschließen, interessierte Kolleg:innen anderer Schulen könnten einbezogen werden.
2. Der iPad-Einsatz im Unterricht, der an vielen Schulen mehr oder weniger dominant eine Rolle spielt. Unsere Idee hier ist, die Erfahrungen der aktuellen iPad-Pilotklassen am Goethegymnasium Bensheim und der Friedrich-Ebert-Schule Pfungstadt, den iPad-Einsatz an der ADS Weiterstadt und der EKS Darmstadt zusammenzubringen, sich im Kolleg:innenkreis auszutauschen, noch stärker voneinander zu profitieren und daraus eine Art Leitfaden und/oder Materialsammlung zusammenzustellen, um dies an interessierte Kollegien anderer Schulen weitergeben zu können. In diesem Kontext könnte sich auch die Schillerschule Bürstadt einbringen, wenn es in diesem Zusammenhang auch um Achtsamkeitsaspekte beim Gebrauch von Medien geht.

Bei beiden Schwerpunkten wären in den Arbeitsphasen Kolleg:innen weiterer Schulen willkommen, inwiefern Kompetenzen der SSA und unserer drei Medienzentren benötigt würden, müssten wir noch klären.

Albrecht-Dürer-Schule Weiterstadt (Tanja Dombrowski), Erich-Kästner-Schule Kranichstein (Sirin Akdeniz), Friedrich-Ebert-Schule Pfungstadt (Martin Ortmann), Goethegymnasium Bensheim (Ulrike Grüninger), Schillerschule Bürstadt (Lisa Wollbrecht)

Bisherige Lokalgruppentreffen: 16.2.2023, 11.5.2023, 11.9.2023, 30.10.2023

Thema
IPads im Unterricht

Referent
Fabian Bergwitz (Referent) wurde als Referent bereits gewinnbringend eingesetzt und diese Erfahrungen/Konzepte sollen weiter in den Süden Hessens gestreut werden.

übergeordnete Vision
Inhalte/Ideen/Konzepte in unseren Schulamtsbezirken gemeinsam und übergreifend erarbeiten und allen zur Verfügung stellen.

iPad Einführung im Unterricht
Erstellung einer gemeinsamen edumap, in der wesentliche organisatorische Überlegungen zur Einfühung von iPads in den Unterricht zusammengestellt werden. Diese soll über die Medienzentren allen Schulen zur Verfügung gestellt werden.

Perspektive:
relativ kurzfristige Treffen in den jeweiligen Schulamtsbezirken, um dann einen
gemeinsamer Austausch mit dem Kreis MTK, GG und Rüsselsheim zu organisieren, um dort das Thema gezielter zu planen

 

TERMINE

Kennenlernen der einzelnen Akteure

Austausch über bisherige Erfahrungen und Probleme

20.11.2023 Netzwerktreffen Frankfurt in der Wöhlerschule
Austausch über die geplanten Veranstaltungen

Grundidee der Veranstaltung: Digitalität ist eine umfangreiche Herausforderung an die Bildungsprozesse und Unterrichtssettings der Schule. Sie geht über Phänomene wie die "Wikipädisierung" von Unterrichtsinhalten oder die Nutzung von ChatCPT hinaus. Grundsätzlicher gilt: Welche neue Formen von Unterrichtssettings ermöglichen digitale Tools? In welche Richtung soll es beim Einsatz digitaler Tools gehen: größere Freiräume in kollaborativen Lernformen oder stärkere Lenkung und Taktung individualisierter Monaden vor dem Bildschirm.

möglicher Ablauf: Nach einem Impulsvortrag aus dem Institut für neue Prüfungskulturen kommen in einem wordlcafe unterschiedliche Akteure zu diesen Thmen ins Gespräch: örtliche VertreterInnen von Schulen, die an neuen Lernkulturen interessiert sind, außeschulische Kooperationspartnerinnen der IGS Herder (zum Beispiel Filmmuseum), die sich mit anderen Lernformenauseinandersetzen.

Anstoß für eine gemeinsamen Arbeitskreis der sich neuen Lernfomren widmet, die sich durch digitale Tools ergeben.
dirk johanns

Idee 1:
KI in der beruflichen Schule

Wie kann KI die Kolleg:innen unterstützen? Unterrichtsideen für KI?

Form: Eine Art Barcamp oder Fachforum mit versch. Workshop-Anbietern und ggf. eröffnenden Impulsvortag

Idee 2:
Agile Unterrichtsmethoden

Workshop/Fortbildung mit anschließender Plamung neuer Unterrichtskonzepte

Nicole Reen (FBS)

Idee 3:

Welche digitalen Anwendungen können sinnvoll im Unterricht für MFAs eingesetzt werden? Ideen und Unterrichtsbeispiele.

KI in der Medizin - was müssen Azubis wissen und wie können sie die neue Intelligenz selber gewinnbringend einsetzen?

Form: Impulsvortrag mit anschließenden Marktplatz zu verschiedenen Anwendungsbeispielen, im Anschluss Erarbeitung von Unterrichtsideen für konkrete Lernfelder

Teilnehmer: Unterrichtende im Beruf MFA an Berufsschulen im Bereich der Bezirksärztekammer Frankfurt (Kriftel, Offenbach, Dreieich, Schlüchtern, Hanau)

Doreen Beyer (Julius-Leber-Schule, Frankfurt)

Impulsvortrag Neue Lernkulturen

Gäste: Filmmuseum Frankfurt, Mousonturm

Workshops zu neuen Lernformen

Ziel: Arbeitskreis neue Lernformen, der sich regelmäßig trifft und weiterentwickelt

Dirk Johanns (IGS Herder)

3. Regionaltreffen am 20.06.2024 in der Julius-Leber-Schule
15:00 Uhr in der Seilerstr. 32

 

 

Ziel der Veranstaltung ist es, in Fach- bzw. Kleingruppen eigene Materialien zum
Einsatz von KI im Unterricht und in der Unterrichtsplanung zu entwickeln. Impulse
dazu liefert zunächst ein Vortrag zu den Themen Datenschutzrechtliche Hintergründe für den Einsatz von KI, Übersicht über
verschiedene KI-Tools und Konkrete Möglichkeiten und Unterrichtsbeispiele für den Unterrichtseinsatz. Die entwickelten Materialien sollen im Anschluss an die
Veranstaltung im eigenen Unterricht erprobt werden. Ein zweites Treffen ca. 8
Wochen später (evtl. virtuell) dient dem Austausch und der Evaluation der erprobten Materialien.

Anna Lena Siewers und Sebastian Görlich (Wöhlerschule Frankfurt), Medienzentrum Frankfurt

Termin: 16.04.2024, 12:00-16:00

Ort: Wöhlerschule Frankfurt

Zweites Treffen zum Austausch über die erprobten Materialien und die gesammelten Erfahrungen: 10.06.2024, 14:00-15:00

Arbeiten mit E-Portfolios als Lernbegleitung

Neue Wege mit und ohne KI

Anvisierter Zeitraum: Juni 2024

Termin wird noch festgelegt

Eventuell in Verknüpfung mit der Vorstellung des Erasmus+-Projekts:
DASS- Development through autonomy self- assessment and self-care

 

 

Ort: Franz-Böhm-Schule

Grundidee der Veranstaltung: Digitalität ist eine umfangreiche Herausforderung an die Bildungsprozesse und Unterrichtssettings der Schule. Sie geht über Phänomene wie die "Wikipädisierung" von Unterrichtsinhalten oder die Nutzung von ChatCPT hinaus. Grundsätzlicher gilt: Welche neue Formen von Unterrichtssettings ermöglichen digitale Tools? In welche Richtung soll es beim Einsatz digitaler Tools gehen: größere Freiräume in kollaborativen Lernformen oder stärkere Lenkung und Taktung individualisierter Monaden vor dem Bildschirm.

 

Künstliche Intelligenz kapieren & programmieren
Kurzbeschreibung:
Es werden kleine Programmierprojekte mit Python zu den Grundkonzepten der KI erarbeitet sowie ein künstliches neuronale Netze programmiert, trainiert und getestet.

Das Seminar bietet in Präsentationen und praktischen Programmierübungen einen Einblick in Grundkonzepte der Künstlichen Intelligenz (KI).

Im Mittelpunkt steht die eigenständige Programmierung mit Python. Computer stehen bereit, Laptops und Tablets können aber gerne mitgebracht werden. Sämtliche verwendete Software ist kostenlos und frei verfügbar. Alle Materialien werden in einem Repository digital bereitgestellt.

Zu jedem Thema gibt es kleine „Starterprojekte", die schon funktionieren und die man in wenigen Minuten programmieren, ausprobieren und weiterentwickeln kann. Dabei sollen sich die Teilnehmenden zu eigenen Ideen für die Umsetzung im Schulunterricht inspirieren lassen.

 

 

Fortbildung II:
WebUntis - Funktionen

 

Die Einführung von WebUntis als digitale Unterstützung des Schulalltags stellt die Lehrkräfte und Schulleitung (meist weniger die SuS) vor Herausforderungen. WebUntis ist modularisiert und manche Module bieten einen Mehrwert – andere nicht. Doch die Module sind nicht für jeden leicht verständlich: Welche Funktionen werden Klassenlehrern angeboten, wie wird Vertretungsunterricht organisiert und kommuniziert, wie werden Ressourcen und Förderunterricht visualisiert. Genauso modular, wie WebUntis aufgebaut ist, plant die Modellschule Obersberg Bad Hersfeld gemeinsam mit der Konrad Zuse Schule in Hünfeld zwei Fortbildungen modular zu den Themen

o Digitales Klassenbuch, WebUntis als Lehrer im Alltag (Lehrstoff/Anwesenheiten etc.) (Smartphone/Browser)

o Klassenlehrertätigkeiten (Berichte, Entschuldigungen)

o Ressourcenbuchung (Beamer/Räume/iPads etc.)

o Vertretungsplanung und Monitor

o Prüfungsplanung und Monitor

o Schuljahreskalender

o Förderplanung

im Januar in Bad Hersfeld und im Februar in Hünfeld (jeweils in Präsenz) statt. Bei jeder Veranstaltung wird die jeweils andere Schule als Online-Fortbildung eingeladen, sodass die Lehrkräfte beider Schulen zwei mögliche Veranstaltungstermine wahrnehmen können.

Regionaltreffen: zuletzt Donnerstag 9.11.23 für konkrete Absprachen, weitere Absprachen zunächst per Mail
in Planung: Vorstellen der Vernetzungskoordinator:innen im SSA (Mitte Februar?)

VORHABEN
(H. Linke, C. Schmidt, J. Leeder, P. Weißmüller)

In Planung:

 

 

Termin zwischen HeFe und WeihFe oder schnell nach Halbjahreszeugnissen

Gerne zu Beginn ein klassisches Fobi-Format

1. Regionaltreffen an der Eichendorffschule Kelkheim im MakerSpace des Medienzantrums MTK sowie an der Albert Einstein Schule Schwalbach (24.11.2023)
2. Regionaltreffen an der Sophie-Scholl-Schule am 30. Januar 2024
Maker-Space Treffen - Fortbildungsplanung konkretsieren am 02.02.2024 an der Albert-Einstein-Schule um 11:00 Uhr

11.06. 2024 MakerSpaceEröffnung
Unterstützung des Medienzentrums bei der Eröffnung

25.06.2024 Klausurtag des Multithematischen Teams des Schulamtes zusammen mit den Medienzentren

VORHABEN
Maker-Space:
Die Eichendorffschule baut gerade einen Maker-Space als Außenstelle des Medienzentrums auf.
Hierzu soll zunächst eine Konzept für ein Innovationscamp für die KollegInnenen aus dem Kreis enstehen. Beginnen wollen wir mit den KollegInnen unserer Schulen (Eichendorffschule, Graf-Satuffenberg-Gymnasium, Sophie-Scholl-Schule) und mit Unterstützung des Medienzentrums. Dieses Konzept soll so ausgelegt sein, dass dann nach und nach Reihen für Schüler entstehen, die den MakerSpace für Projekte nutzen.
Die Schule ist auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar und bietet sich daher als außerschulischer Lernort an.
In den nächsten Wochen treffen wir uns vor Ort, um ein Konzept zu entwickeln.

• “Achtung, dieses Angebot richtet sich an Lehrkräfte der folgenden Region (Kooperationsverbund)”: MTK /GG und darüber hinaus

• Termin:

o Datum: 25.04.2024

o Uhrzeit (von - bis): 13:00 Uhr – 18:00 Uhr

• Untertitel: Im Physikunterricht der Oberstufe werden Experimente mit Interferometern aus Kostengründen in der Regel auf Simulationen beschränkt. Seit der kostengünstigen Verfügbarkeit von 3D – Druck können Interferometer für Schülerexperimente selbst an der Schule hergestellt werden. Die Kosten betragen für einen Bausatz etwa 50€ was im Gegensatz zu den entsprechenden Thorlabs Bausätzen (ca. 2500€) für den Schulalltag praktikabel ist. In der Veranstaltung wird der gesamte Prozess von der Theorie der Interferometer bis zum selbst fertig gebauten Experiment behandelt.

o Low-Cost Umsetzung von Quantenoptischen Phänomenen mit Hilfe von 3D Druck

o Michelson-Morley Experiment, Mach-Zehnder sowie Quantenradierer

o Vortrag 1 zu Interferometern & optischen Quanteneffekten

o Vortrag 2: Grundlagen zu 3D Druck & Best Practice

o Workshop 1: 3D Druck: Planung, Umsetzung, Problembehebung

o Workshop 2: Bau von Michelson / Mach-Zehnder Interferometern

o Workshop 3: Experimente zu Michelson, Mach-Zehnder & Quantenradierer

o Abschluss & Evaluation

• Kurze Beschreibung der Veranstaltung:

• Die Veranstaltung wird ausgerichtet von

o der Schule/Ort: EDS Kelkheim und den Kooperationspartnern (Medienzentrum MTK mit einem MakerSpace an der EDS):

• Referent: Maurice Schramm

• Anzahl der verfügbaren Plätze für Teilnehmende: 12

• Methodik: Input, Gruppen Arbeitsphase Bau, Evaluation Bau, Gruppenphase Experimentieren, Austausch

Thema
IPads im Unterricht

Referent
Fabian Bergwitz (Referent) wurde als Referent bereits gewinnbringend eingesetzt und diese Erfahrungen/Konzepte sollen weiter in den Süden Hessens gestreut werden.

übergeordnete Vision
Inhalte/Ideen/Konzepte in unseren Schulamtsbezirken gemeinsam und übergreifend erarbeiten und allen zur Verfügung stellen.

iPad Einführung im Unterricht
Erstellung einer gemeinsamen edumap, in der wesentliche organisatorische Überlegungen zur Einfühung von iPads in den Unterricht zusammengestellt werden. Diese soll über die Medienzentren allen Schulen zur Verfügung gestellt werden.

Perspektive:
relativ kurzfristige Treffen in den jeweiligen Schulamtsbezirken, um dann einen
gemeinsamer Austausch mit dem Kreis Darmstadt/Dieburg zu organisieren, um dort das Thema gezielter zu planen

 

Datum: 08.12.23

Uhrzeit: 13:00 Uhr

Ort: MDO Oberstufen-Mediothek

Begrüßung und Präsentation durch Schülerinnen und Schüler

Austauschtreffen zum neuen Unterrichtsfach "Digitale Welt" an der HOLA

Datum: 12.12.23

Uhrzeit: 12-16 Uhr

Ort: Hohe Landesschule, Hanau

Verantwortliche Lehrkräfte:
Swantje Stein-Hellmann, Meike Jäger

Anmeldelink:

Vernetzungstreffen der Grundschulen im Main-Kinzig-Kreis und Hanau zum Thema Medienbildung und Jugendmedienschutz

Vorstellung des neuen Medienzentrums Gelnhausen

Thema: Jugendmedienschutz

Vorstellung des neuen Medienzentrums Gelnhausen
Thema: Jugendmedienschutz

Thema: Jugendmedienschutz (Entwicklung eines Notfallplans/ Handlungsleitfaden)

Input: Frau Uffelmann - Jugendkoordinatorin der Polizei (MKK und Hanau): Aufklärungskampagne "Digitale Native"

Hohe Landesschule, Hanau (Meike Jäger, Swantje Stein-Hellmann):

07.12.23 - 1. Regionaltreffen

Konrad-Zuse-Schule & Modellschule Obersberg.

Konrad-Zuse-Schule & Modellschule Obersberg.

 

 

Gemeinsam mit der Konrad-Zuse-Schule wollen wir

22.06.23 und 29.06.23
Erstes Vernetzungstreffen der Grundschulen im Wetteraukreis zum Thema Medienbildung und Digitalisierung an der Johanniterschule Münzenberg-Gambach (an zwei Terminen wegen der hohen Teilnehmerzahl).

02.10.2023
Pädagogischer Tag an der Johanniterschule Münzenberg-Gambach zu den Themen "Nextcloud, Edupool und Edumaps sowie Medienkonzeptplanung" unter Mitwirkung von Frau Dippel (Medienzentrum WTK) und Frau Sorgner (SSA)

16.11.2023
Erstes Arbeitstreffen an der Johanniterschule Münzenberg-Gambach.
Planung/Vorhaben:
Zweites Vernetzungstreffen der Grundschulen im Wetteraukreis, "Barcamp" Ende Februar 2024, Zielgruppe: SL, IT-Beauftragte und Lehrkräfte

17.01.24
Zweites Arbeitstreffen zur Planung des "Barcamps" (s.o.)

13.02.2024
Drittes Planungsgespräch online

26.02.2024
Zweites Vernetzungstreffen der Grundschulen im Wetteraukreis in Form eines Barcamps mit ca. 50 Teilnehmer*innen.

22.04.24
Teilnahme am zweiten Softwareworkshop WTK - Planung der Appinstallationen auf den schulischen IPads im Schuljahr 2024/2025

 

 

 

 

 

 

 

Workshop am 04. März 2024 von 14:30 - 16:00 Uhr im Maker Space der Freiherr-vom-Stein-Schule Immenhausen

Präsentation durch den Scobees-Lead der FvSS Svenja Glitzenhirn, im Anschluss Möglichkeiten zum eigenen Ausprobieren und Raum für schulorganisatorische Fragen an Dr. Tina Hoffmann-Deist (Vernetzungskoordinatorin u. Stv. Schulleiterin)

Workshop am 20. März 2024 von 14:30 - 15:30 Uhr im Makerspace der Freiherr-vom-Stein-Schule Immenhausen

Die Veranstaltung gliedert sich in drei Phasen: Zunächst werden Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 die Ergebnisse ihrer diesjährigen Arbeit am Wettbewerbsmotto „Masterpiece“ präsentieren. Nach einem sich anschließenden, kurzen Impuls zur FIRST LEGO League Explore und Challenge durch Dr. Tina Hoffmann-Deist, wird es die Möglichkeit zum gemeinsam Austausch über Materialien, Kosten, technische Voraussetzungen und notwendige Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler geben.

Workshop 3D-Druck im Unterricht, Kooperationsveranstaltung zwischen der Freiherr-vom-Stein-Schule Immenhausen und dem Medienzentrum

Termin wird noch veröffentlicht

Zum Konzept: Wir konzipieren Lernjobs, die helfen, fachliche Kompetenzen zu entwickeln, Medienkompetenzen zu schulen oder Sozialkompetenz, Lesekompetenz oder Selbstkompetenz auszubauen. Die Lernjobs münden in verschiedenen Vorschlägen, eine Kompetenz an einem „Minilernprodukt“ zu zeigen.

Die Lernjobs können in unterschiedliche Lernaufträge eingebunden werden.

Das Lernland wächst stetig und wurde bereits in verschiedenen Schulen in und um Kassel vorgestellt.

Ideensammlung:

Schulen, die noch nicht ins diggiCafé kommen, erreichen.

Newsletter: Welche Form kann noch wirksamer sein?

Wochentag des Newsletters verändern?

Fachtage im MZ oder Schule und dabei große Gruppen erreichen

ChatGPT sagt dazu Aktionstag

Lernende aus den Schulen zu den Fachtagen als Expert:innen

 

5. Treffen der IT-Beauftragten der Grund- und Förderschulen im Lahn-Dill-Kreis:
-- 19.09.23 (BlueBots)
-- 22.11.23 (Drohnen)
-- 25.01.24 (Laser / 3D Druck)
-- 11.03.24 (Calliope)
-- 12.06.24 (Iserv Elternmodul)

6. Treffen: Austausch über Best-Practice-Beispiele zum Lehren und Lernen mit iPads am 20.06.2024 um 14:00 Uhr in der Peter-Paul-Cahensly-Schule in Limburg

 

TERMINE

 

 

 

 

 

 

 

19.03.2024 - 9-17h

am Gymnasium Taunussein
mit Referenten der Hessischen Lehrkräfteakadmie
in Kooperation mit dem Medienzentrum des Rheingau-Taunus-Kreises

Inhalte:
o gängige digitale Tools in der schulischen Praxis kompetent nutzen
o fachspezifische Beiträge zum Mediencurriculum verstetigen
o Lernen trotz, mit und über KI (fächerdifferenziert)

Methoden/Sozialformen:
Bar Camp, Gruppenarbeit, Keynote, Workshop

 

04.06.2024 - 19-22h

interaktiver Elternabend zu Medienbildung, Medienerziehung und Medienbeziehungen am Gymnasium Taunusstein mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendmedienschutz für die Eltern der kommenden 5. Klassen in Kooperation mit der Sonnenschule Taunusstein-Neuhof

Referent: Philipp Völger (Medienschutzberater)
Assistenz: Georg Stöckel (Medienscout)

Methoden/Tools/Sozialformen:
mediengestützter Vortrag, Diskussion in Kleingruppen udn Plenum, Wordcharts, Etherpad, Online-Umfrage, Online-Quiz

 

05.06.2024 - 08:00-11:30

Vortrag für die Lernenden der 8./9. Klassen (je 90min) in Kooperation mit der Polizeidirektion Rheingau-Taunus

Referent: PHK Sven Opitz (Jugendkoordinator der Polizei in SWA)
Moderation: Philipp Völger (Medienschutzberater)

 

02.07.2024, 10:00-11:00 Uhr

Vernetzungsgespräch Koordinationsangebot 1

Gespräch mit SL der IGS Obere Aar über mögliche schulformverbindende Kooperation

 

N.N.

Vernetzungsgespräch Koordination 2

Gespräch mit LPU SSA WI/RTK (+ Fachberatung)

N.N.

Vernetzungsgespräch Koordination 3

Gespräch mit Leiter MZ (informelle Vorgespräche schon stattgefunden)

1. Aufbau einer Grundschulwerkstatt/Makerspace

2. Konzept schreiben für eine zusätzliche digitale Stunde

Veranstaltung für den Schwalm-Eder-Kreis am 27.2.24 von 14 bis 18 Uhr

Keynote und verschiedene Workshops rund um Medien und Methoden für eine zeitgemäße Bildung

Ort: Carl Bantzer Schule, Ziegenhain

Organisation: Anne Tomiuk / anne-katharina.tomiuk@schule.hessen.de

Kooperationspartner: Medienzentrum Schwalm-Eder-Kreis, Medienfachberater des Schwalm-Eder-Kreises und Waldeck Frankenberg, Fachstelle für Suchtprävention - Jugend und Familie - Beratungsstelle des Schwalm-Eder-Kreises

Für Fragen zur Abordnung stehen gerne zur Verfügung:

 

Dieser "digitale Notizzettel" dient der gemeinsamen Ergebnissicherung von regionalen Planungen und Verabredungen: