9. Evaluation
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Fragen und Zeitpunkte zur Evaluation NSB
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Folgende Fragen werden ausgewertet:
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- Ausstattung:
Nutzen wir unsere technische Ausstattung und unsere schulischen Lizenzen vollumfänglich?
Evaluationszeitpunkt: Gesamtkonferenz im Nov/Dez bei Abfrage des Medienzentrums, welche Lizenzen wir verlängern wollen
- Ausstattung:
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- Werden in allen Fächern unsere vorhandenen Medien genutzt und die Ziele umgesetzt?
- Erinnerung Umsetzung der Unterrichtseinheiten in der ersten Konferenz im Schuljahr/August/Sept bzgl. Patenklassen zeigen PC-Raum
Evaluationszeitpunkt: Ende Jan/Anfang Februar: Erhebung, ob Unterrichtseinheiten (UE) des Mediencurriculums 1. Hbj, durchgeführt wurden.
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- Wie ist die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler?
Evaluationszeitpunkt: Wir verwenden den Fragebogen zur Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern am Ende der Unterrichtseinheit des Methoden-/ Mediencurriculums, z. B. zum Internet Abc), Beobachtungsbogen/Checkliste zur Medienkompetenz Schüler*innen
- Wie ist die Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler?
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- Fortbildungskonzept: In der Konferenz am Ende des Kalenderjahres vor der Budgetplanung wird abgefragt, welche Fortbildungen sich Kolleginnen und Kollegen wünschen. Dies kann auch über ein online- Tool erfolgen (siehe Linkliste)
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Wir wollen an der Nibelungenschule die
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- Checkliste Medienbildung im Turnus von jeweils 2 Jahren vor der externen Evaluation (Schulinspektion) nutzen:
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- Die Evaluation der im Mediencurriculum festgelegten Unterrichtsinhalte in den Klassen erfolgt 1x im Jahr in den jeweiligen Fachkonferenzen
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- Ausstattungsbedarf: In den Fachkonferenzen erfolgt entsprechend auch die Abfrage, welche Ausstattung benötigt wird:
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- Lässt sich das Mediencurriculum mit den vorhandenen Medien/Ausstattung umsetzen? Welche Optimierungsmöglichkeiten gibt es?
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Sind die Rückmeldungen in den (Fach-) Konferenzen positiv, werden die Unterrichtsinhalte in den Fachcurricula und im schulischen Medienbildungskonzept verbindlich festgelegt