Das AKTIV(ER)-Framework nach Manuel Flick:

"Das AKTIV-Framework bietet euch einen ganzheitlichen und praxisorientierten Weg, um KI in den Schul- und Unterrichtskontext zu integrieren.
Der Prozess reicht von der ersten Erfahrung (Anwenden & Ausprobieren) über den wichtigen Austausch (Kommunizieren & Klarheit schaffen) und die Neugestaltung des Lernens (Transformieren von Lernprozessen) bis hin zur Anpassung der Leistungsbewertung (Integrativ Prüfen & Bewerten) und der aktiven Mitgestaltung im schulischen Umfeld (Verändern & Mitgestalten).
Erprobung, Reflexion, neues Verständnis und Weiterentwicklung greifen im Prozess kontinuierlich ineinander. Dies ermöglicht Lehrkräften, KI-Kompetenz systematisch aufzubauen und im Unterricht zu fördern. Darüber hinaus eröffnet das Framework erste konkrete Ansätze für die Schul- und Unterrichtsentwicklung."

Orientierungspapier zu Bedarfen von und Anregungen für Schulleitungen:

• Forum Bildung Digitalisierung (2026): KI-bezogene Schulleitungsfortbildungen in Deutschland.

Das Orientierungspapier „KI-bezogene Schulleitungsfortbildungen in Deutschland“ bietet einen Überblick zu aktuellen KI-Fortbildungsangeboten und ordnet sie hinsichtlich ihrer inhaltlichen Ausrichtung ein. Es analysiert Herausforderungen und Bedarfe in der Gestaltung der Fortbildungen, identifiziert gelungene internationale Praxisbeispiele und leitet Impulse für die Weiterentwicklung von Qualifizierungsangeboten für Schulleitungen und ihre Teams ab.