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Tipps und Material zur Vor- / Nachbereitung der Ausstellung
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Vorbereitung:
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Lesen Sie sich als Lehrkraft VOR dem Besuch der Ausstellung mit der Klasse bereits die Tafeln (z.B. mit dem Ausstellungskatalog) durch und bereiten Sie sich inhaltlich auf mögliche Anschlussfragen vor.
Nutzen Sie gerne auch das im Katalog abgebildete Archivmaterial, um den Ausstellungsbesuch vor- oder nachzubereiten -
Durchführung:
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Wichtig: Nicht den Anspruch vermitteln, dass alles gelesen werden muss.
Führen Sie die SuS in die Struktur der Ausstellung ein, weisen sie auf die unterschiedlichen Kapitel (Einführung, Jüdinnen, Sinti-Frauen, politisch Verfolgte, als "asozial" Verfolgte) hin und machen Sie auf die unterschiedlichen Farben aufmerksam. (grau: Überblickstext, lila: Biografie) -
Planen Sie mindestens eine Schulstunde nur zum Lesen und Anschauen ein, gerne mit dem angehängten Beobachtungsauftrag:
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Nachbereitung:
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Nehmen Sie sich genügend Zeit, alle Fragen und Beobachtungen mit der Klasse zu besprechen.
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Material zur Vor- oder Nachbereitung:
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Interview mit Anna Mettbach zur Verfolgung von Sinti, kein Ravensbrückbezug, aber Gießenbezug:
https://www.youtube.com/watch?v=H1yPfCURQdc&ab_channel=HessischerLandesverbandDeutscherSintiundRoma -
Videoarchiv für Bildungsarbeit, Schule und Forschung
Interviews und Filmaufnahmen mit Überlebenden der Konzentrationslager
Achtung! Videos müssen sorgfältig für das jeweilige Alter der SuS ausgewählt werden, Schilderung von extremer Gewalt in vielen Videos (Menschenversuche, sexualisierte Gewalt...) - Anmeldung notwendig, mehr Infos hier: https://www.videoarchiv-ravensbrueck.de/de
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Film zur "Asozialen"Verfolgung "Dass das heute noch so ist"
- Mehr Infos unter: http://film-kontinuitaeten-heutenoch.de/
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Comic einer Ravensbrück-Überlebenden:
https://reprodukt.com/products/emmie-arbel-die-farbe-der-erinnerung -
Publikationen der Gedenkstätte:
https://www.ravensbrueck-sbg.de/publikationen/