Möglichkeiten:

methodisch-didaktische Hilfen: Lesehinweise, klar strukturierte Arbeitsblätter mit größerer Schrift

kleinschrittigere Arbeitsanweisungen/ Aufgabenstellungen

Visualisierung der Arbeitsschritte

verlängerte Bearbeitungszeit

Zulassung spezieller Hilfsmittel (wie PC ohne R-Prüfung und Internetzugang)

Kopfhörer zur Lärmreduzierung

angepasster Arbeitsplatz

Unterrichtsorganisatorische Hilfen: individuelle Pausenregelungen/ Auszeiten

Schriftliche Arbeiten statt mündliche

Veränderung der Gewichtung Schriftlich/ Mündlich

Präsentationen vor verringertem Publikum/ Video

Kreative und individuelle Regelungen akzeptieren und zulassen (Mandalas ausmalen lassen beim Zuhören, aus dem Fenster sehen...)