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1. Einführung in das Prüfungs- und Auftrittscoaching (online, 10.00 - 12.30):
Der Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern ist ein komplexes Gefüge verschiedener Faktoren. Negative Emotionen und Blockaden beim Lernen spielen dabei eine zentrale Rolle und können nicht nur den Schulerfolg, sondern auch die Persönlichkeitsentwicklung negativ beeinträchtigen. Im Workshop werden die Prinzipien des systemischen Prüfungs- und Auftrittscoachings dargestellt und ausprobiert. Es werden konkrete Lernmethoden und Beratungstechniken vermittelt.
Referent: Dr. Timo Nolle
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2. Autismus (9.30 - 12.30):
• Praxisnaher Überblick zu Autismus im schulischen Kontext: Merkmale, Missverständnisse und Stärken aus einer neurodiversitätssensiblen Perspektive
• Erarbeiten von konkreten Maßnahmen für Unterricht und Schulalltag (Reizreduktion, klare Routinen, Kommunikation Aufgabenstrukturierung)
• Sinnvolle Nachteilsausgleiche
Referent: Christoph Starch, Brückenschule
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3. ADHS in der Schule (online, 9.30 - 12.30):
ADHS verstehen
• Was ADHS ist – und was nicht
• Die -30%-Regel: Was sie konkret für den Schulalltag bedeutet
• Medikation: Was Du wissen solltest – und was nicht Deine Aufgabe ist
• Bausteine moderner ADHS-Therapie
ADHS sehen
• Die drei Kernsymptome – und ihre Fallstricke im Unterricht
• ADHS mit und ohne Hyperaktivität: Unterschiede & Überschneidungen
• ADHS & Autismus: Was ähnlich ist – und was klar unterscheidbar
ADHS begleiten
• Wie lernen Kinder mit ADHS – und warum klassische Methoden oft scheitern
• Grundprinzipien hilfreicher Lernmethoden
• Wirksame Stellschrauben im Klassenraum – ohne Sonderstatus
• Hilfreiche Tools & kleine Gadgets zur Regulation
• Elterngespräche, die wirklich etwas bewegen
Referentin: Melanie Klefeldt
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4. Wandertage bewegt gestalten (9.30 - 12.30):
Materialien für Wandertage mit sportlichem Schwerpunkt sammeln, erstellen, bereitstellen (Routen planen, Action Bound, digitale Schnitzeljagden, Rallyes)
Referent/in: intern
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5. Bewegung im Unterricht (9.30 - 12.30):
Kleine 5- bis 10-Minuten-Bewegungseinheiten für drinnen und draußen, die auch in den Unterricht eingebaut werden können, sammeln oder entwickeln
Referentin: Nicole Lenhart von "Aktiv und clever“
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6. Bewegungsfördernder Schulhof (9.30 - 12.30):
Bekannte und neue Spiele für verschiedene Altersgruppen bzw. Mädchen/Jungen aussuchen, Spielregeln / Anleitungen schreiben und (digital) ablegen, Materialien sammeln, „Himmel und Hölle“-Hüpfkästchen auf den Schulhof malen, etc.
Referent: Martin Dürr
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7. Hungern – Pumpen – Posten: Umgang mit Körperbildern (9.30 - 12.30):
Entwickelt werden soll ein Konzept für einen ca. dreistündigen Projekttag, in dem der
riskante Umgang mit Körperbildern thematisiert wird.
Welchen Einfluss hat Social Media auf Jugendliche in Bezug auf ihr eigenes Körperbild und wie man es durch Sport und Ernährung erreichen kann? Ein Schüler der E-Phase, der von eigenen Erfahrungen berichten kann, leitet den Workshop.
Referent: Paul von der Haar (Schüler E-Phase)
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8. Ideenkiste für gesunde Ernährung in Klassen 5/6 (9.30 - 12.30):
Entwickelt werden soll eine Kiste mit Methoden, Info-Material und kleinen Ideen zum Thema "gesunde Ernährung", die schnell im Unterrichtsalltag angewendet werden können: von Kahoot bis Apfelpause ist alles
möglich.
Referent/in: intern
