Vorgespräch zum Theaterbesuch allgemein
 Wer war schon einmal im Theater? Was für ein Theater war das? War es Puppentheater, Musical, Schauspiel, Oper?
 Was ist der Unterschied zwischen Theater und Kino?
 Was hat ihnen im Theater besonders gut bzw. gar nicht gefallen?
 Gibt es gewisse Regeln oder Verabredungen, die im Theater gelten?
 Welche Fragen und Unsicherheiten gibt es bei den Kindern?
 Was braucht man alles für eine Theateraufführung? Welche Berufe gibt es am Theater

Theaterdetektive
Um die Aufmerksamkeit der Schüler:innen für und bei der Vorstellung zu erhöhen, können
Sie die Schüler:innen vor dem Theaterbesuch in Theaterdetektiv-Gruppen einteilen.
Jede Theaterdetektiv-Gruppe bekommt für die Vorstellung einen Auftrag, auf was sie am
meisten achten sollen:
o Auf die Herzklopfmomente
o Auf die Gänsehautmomente
o Auf die leisen Momente
o Auf die lauten Momente
o Auf die traurigen Momente
o Auf die lustigen Momente
o Auf die Musik
Für ältere Kinder sind auch diese Fragestellungen sinnvoll:
o Wer ist die Hauptfigur?
o Wie verhalten sie sich, was sind ihre Charakterzüge?
o Was haben die Figuren für ein Verhältnis zueinander?
o Verändert sich ihre Beziehung im Laufe der Zeit?
o Haben sie Probleme / Konflikte miteinander?
o Wo spielt das Stück?
o Wie sieht das Bühnenbild aus? Welche Beleuchtung gibt es?
o Wie sehen die Kostüme aus?
o Gibt es Musik oder Lieder? Wenn ja, wie werden sie eingesetzt und wie wirkt es?
Ziel: Wahrnehmung während des Theaterbesuchs auf verschiedene Schwerpunkte lenken.
(Auswertung erfolgt nach dem Theaterbesuch.)