7. Evaluation des Schulprogramms
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Das Schulprogramm verstehen wir als ein Regiebuch für die eigenständige pädagogische Ausgestaltung unserer Schule. Es konkretisiert unser Leitbild, ist prozessorientiert und dynamisch. Allen Beteiligten ist klar, dass es ständig fortentwickelt und auf seine Wirksamkeit
hin überprüft werden muss, es bedarf immer wieder einer kritischen Reflexion über die
Qualitätsbereiche Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung. -
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Deshalb sollen der Arbeitsplan mit den Entwicklungsschwerpunkten und das Schulprogramm im Rahmen einer internen Evaluation zu Beginn jedes neuen Schuljahres auf einer Gesamtkonferenz mit allen schulischen Gremien evaluiert werden. Gleichzeitig wird ein neuer Arbeitsplan für das angefangene Schuljahr erstellt.
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Wir möchten eine „gute Schule“ sein und halten Innovationen für selbstverständlich
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- im Hinblick auf Bedeutung und Verständnis von Unterricht durch Anregung aktiver
und sozialer Lernprozesse - in Bezug auf unsere Aufgabe als Lehrkräfte, die nicht nur Können und Wissen vermitteln, sondern auch Herz und Charakter bilden sollen und
- im Hinblick auf eine kooperative Zusammenarbeit mit Elternhaus und externen
Partnern, um die Schule nach außen zu öffnen, um Anregungen und Lerngelegenheiten in die Schule zu holen und sie nach außen zu präsentieren.
- im Hinblick auf Bedeutung und Verständnis von Unterricht durch Anregung aktiver
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Evaluation ist eine Hilfe zur Entwicklung und Verbesserung. Sie ist das Innehalten auf dem Weg zu einem bestimmten Ziel, das in unserem Fall die gute Schule mit gutem Unterricht ist, in der unsere Schüler gerne und viel für sich selbst und ihre Lebensbewältigung lernen.
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Eine positive Grundeinstellung gegenüber Lernen und Leisten sowie ein vertrauensvolles Klima zwischen allen am Schulleben Beteiligten sind die Grundlagen für Lernbereitschaft und Lernvermögen.
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Sicher hat in den vergangenen Jahren Schüler-, Lehrer- und Elternengagement den Grundstein für eine überaus erfolgreiche Bildungs- und Erziehungsarbeit gelegt, die unserer Schule zu Ansehen verhalf und zu dem machte, was sie heute ist: eine Schule, die Kreativität beflügelt, Gemeinschaftsgeist stärkt, Leistungswillen fördert und zu neuen Taten anspornt. Die Qualität unserer aktuellen Anstrengungen wird die Zukunft zeigen.