Wahlpflichtangebot Jahrgang 8 - 2026/2027
Amelie Rother
Allgemeine Informationen1
Ablauf des WP-Unterrichts
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Einwahl für ein Halbjahr
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Der Wahlpflichunterricht (WPU) wird als Nebenfach im Zeugnis gewertet.
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Alle Schülerinnen und Schüler, die nicht Französisch wählen, belegen entweder im Jahrgang 7 oder im Jahrgang 8 für ein Halbjahr EDV.
Gesundheit / Sportbiologie2
Was machst du konkret?
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Der erste Schwerpunkt beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der Gesundheit. Beim sportbiologischen Schwerpunkt geht es darum, was Sport im Körper bewirkt und welches Training für welches Ziel notwendig ist.
Ziel dieses Kurses ist eine theoretische und praktische Auseinandersetzung mit den verschiedenen Inhalten und die Möglichkeit, viele wichtige Erkenntnisse für das eigenes Leben mitzunehmen.
Schwerpunkte hierzu werden sein:
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- Gesunde Ernährung
- Bewegungssystem des Menschen (Aufbau und Trainierbarkeit)
- Atmungs- und Kreislaufsystem des Menschen
- Umgang mit Stress und negativen Faktoren
- Auswirkungen von Drogen
Mögliche Aufgaben
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- Untersuchung und Sezieren Herz
- Versuche zu den Atmungsorganen
- Experimente zum Nährstoffnachweis
- Erstellen von Filmen oder Podcasts
- Auswirkungen von sportlicher Bewegung auf den Körper
- Besuch Fitnessstudio
Was machst du konkret?
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- Perspektivisches Zeichnen: 3D-Wirkung auf einer 2D-Fläche erzeugen
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- Umgang mit Licht und Schatten
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- Zeichnen von Details und realistischen Formen
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- Naturstudium: Dinge möglichst realistisch beobachten und zeichnen
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- Zeichnen im Freien / draußen arbeiten
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- Kennenlernen verschiedener Mal- und Zeichentechniken
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- Experimentelle Gestaltungstechniken ausprobieren
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- Eigene kreative Ideen entwickeln
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- Von der Idee zur fertigen Umsetzung arbeiten
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- Kreative Arbeiten planen und gestalten
Fitness
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Im Bereich Fitness beschäftigst du dich mit Bewegung, Gesundheit und körperlicher Leistungsfähigkeit. Du lernst verschiedene Trainingsformen kennen, zum Beispiel Kraft-, Ausdauer-, Beweglichkeits- und Koordinationstraining. Außerdem erfährst du, wie man ein Training sinnvoll plant und den eigenen Körper gesund und fit hält.
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Im Unterricht werden unterschiedliche Übungen und kleine Workouts praktisch durchgeführt. Teamarbeit, Motivation und ein verantwortungsvoller Umgang mit dem eigenen Körper spielen dabei eine wichtige Rolle.
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Leistungsbewertung
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Für die Benotung muss eine eigene Fitnesseinheit vorbereitet und präsentiert werden. Dabei sollen Übungen erklärt und praktisch angeleitet werden.
Tanzen
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Im Bereich Tanzen stehen Rhythmus, Bewegung und Kreativität im Mittelpunkt. Du lernst verschiedene Tanzstile sowie Grundlagen von Taktgefühl, Ausdruck und Körperkoordination kennen. Gemeinsam werden Bewegungsabläufe eingeübt und kleine Tanzsequenzen entwickelt.
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Neben dem gemeinsamen Tanzen geht es auch darum, Selbstvertrauen aufzubauen und Bewegungen passend zur Musik umzusetzen.
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Leistungsbewertung
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Für die Benotung wird eine Choreographie erarbeitet und präsentiert. Diese kann alleine oder in einer Gruppe gezeigt werden.
Word
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- Grundfunktionen von Word wiederholen (Datei erstellen, speichern, öffnen)
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- Texte schreiben und formatieren (Schriftart, Größe, Farbe)
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- Absätze strukturieren (Ausrichtung, Zeilenabstand)
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- Bilder einfügen und anordnen
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- Tabellen erstellen und gestalten
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- Seitenlayout nutzen (Ränder, Seitenzahlen, Kopf-/Fußzeile)
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- Rechtschreibprüfung und Korrektur verwenden
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- Dokumente gestalten (z. B. Steckbrief, Einladung, Lebenslauf)
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- Dokumente mit Text und Bild gestalten
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PowerPoint
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- Folien erstellen und passende Layouts auswählen
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- Texte, Bilder und Formen einfügen und gestalten
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- Schriftarten, Farben und Designs sinnvoll nutzen
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- Übergänge und einfache Animationen ausprobieren
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- Diagramme oder Tabellen einfügen und bearbeiten
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- Eine kurze Präsentation zu einem eigenen Thema erstellen und vorstellen
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- Die Basics des Präsentierens erarbeiten
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- Konstruktives Feedback an Mitschüler*innen geben
Leistungsbewertung
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- Die Qualität, Quanität und Kontinuität der Mitarbeit wird vorausgesetzt und bewertet.
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- Bewertung der erstellten PowerPoint präsentation und der Vorstellung.
Fakultativ: Lego Spike
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- Überprüfung der Vollständigkeit der Kisten - Was haben wir zu Verfügung?
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- Erste Schritte mit Lego-Spike - Sensor und Motor kennenlernen
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- Erste kleine Roboter bauen und mit Anleitung programmieren
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- Ziel: Kreativer Bau und Programmierung komplexerer Roboter mit diversen Funktionen (inkl. Abspielen von Geräuschen bei der Feststellung einer Farbe oder aber dem Folgen einer schwarzen Linie und der Ausführung anderer Aufgaben)
Fakultativ: Excel
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- Grundlagen in der Erstellung und Nutzung von Tabellen (Datei erstellen, öffnen, speichern,...)
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- Kennenlernen von Rechenoperatoren in Excel (=SUMME)
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- Tabellen durch die Nutzung von Farbe übersichtlich darstellen (z.B.: Erstellung eines Kalenders)
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- Erstellen einer automatisierten Kalkulation
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- Darstellung von Ergebnissen als Diagramm
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- Formatierung von einzelnen Zellen (als Währung oder Prozentangabe)
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