Können Anwendungen aus dem Bereich der künstlichen Intelligenz (KI) im schulischen Kontext genutzt werden und in welcher Form?
In diesem Workshop stehen praktische Anwendungen im Zentrum: Von der Unterstützung bei der Unterrichtsplanung über das Erstellen von Aufgaben, personalisierten Lernmaterialien bis hin zum Einsatz gemeinsam mit Lernenden. Es werden konkrete Beispiele und Tools gezeigt, die Sie direkt in der Praxis erproben können – und dabei auch die Grenzen und Risiken diskutiert: Datenschutz und mögliche Fehlerquellen werden offen angesprochen und gemeinsam reflektiert.
Wir laden Sie ein, an unserer Fortbildung teilzunehmen, um mehr über die Anwendungsmöglichkeiten künstlicher Intelligenz in der Schule zu erfahren. Gemeinsam können wir erörtern, wie künstliche Intelligenz die Zukunft des Lernens beeinflussen kann.
In dieser praxisnahen Präsenz-Fortbildung lernen Sie eine Vielzahl von Apps für die Klassen 1-4 kennen, die sie nach der Installation auch ohne WLAN direkt in Ihren Mathematikunterricht integrieren können.
Dabei soll aufgezeigt werden, wie „fachliche Kompetenzen (unter anderem auch) digital gefördert werden“ (KMK, 2022) können. Um dieser Leitidee, wie sie in den neuen Bildungsstandards im Fach Mathematik gefordert wird, nachzukommen, wird in dieser Fortbildung eine zielgerichtete Perspektive eingenommen: Sie fokussiert fachdidaktische Potenziale und mögliche Herausforderungen digitaler Werkzeuge im Fachunterricht Mathematik.
In einer Erprobungsphase wird Ihnen genug Raum und Zeit gegeben, die fachdidaktischen Potenziale anhand praxiserprobter Apps selbst zu erkunden. Mit Apps aus den Bereichen Zahl & Operation (Stellenwerttafel, Zahlen und Stellenwerte, Sternenfänger, Rechenfeld, Zahlenfeld, TouchTimes), Raum & Form (Klötzchen, Geoboard) sowie Daten & Zufall (Diagramm Generator, Alles nur Zufall?) soll aufgezeigt werden, welche Möglichkeiten digitale Werkzeuge schon im Wissensaufbau selbst bieten und nicht nur beim Üben und Vertiefen von Inhalten.
Kompetenzorientierter Unterricht verlangt mehr als reines Faktenwissen – er fordert die Fähigkeit zum Argumentieren, Bewerten und Reflektieren. Erklärvideos eröffnen hier neue Wege: Sie machen komplexe Inhalte anschaulich und unterstützen Lernende dabei, eigenständig zu denken und zu handeln.
In diesem Praxiseinblick erleben Sie den Einsatz von Erklärvideos in verschiedenen Fächern der Grundschule. Gemeinsam analysieren wir Beispielvideos, entwickeln Qualitätskriterien und sammeln Ideen für den konkreten Einsatz im Unterricht.
Ein kompakter Technik-Input zeigt, wie einfach Sie eigene Erklärvideos mit Legetechnik oder Bildschirmaufnahme produzieren können – direkt erprobt in der Fortbildung.
Freuen Sie sich auf einen praxisnahen Einblick, kollegialen Austausch und kreative Impulse für Ihren Unterricht!
Medienbildung mit dem Internet-ABC – Einstieg, Auffrischung und Anwendungen
Die werbefreie Lernplattform www.internet-abc.de richtet sich an Kinder, Eltern und Lehrkräfte und vermittelt altersgerecht die Basiskompetenzen für den sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit dem Netz.
Dieser gemeinsame Praxisworkshop der Medienanstalt Hessen und der Hessischen Lehrkräfteakademie bietet einen Einstieg, eine Auffrischung und Anwendung in die Arbeit mit dem Internet-ABC. Gemeinsam sehen wir uns an, welche Möglichkeiten die Lernplattform bietet, probieren einzelne Module aus, schauen, welche Voraussetzungen es gibt und wie die Arbeit mit dem Internet-ABC im Schulalltag funktioniert. Dazu erfahren die Teilnehmenden, wie die Qualifizierung zur „Internet-ABC-Schule 2026“ abläuft, wie die Anmeldemodalitäten sind und welche weiteren Entwicklungschancen bestehen.
Angesprochen werden sowohl Lehrkräfte, die das Internet-ABC kennenlernen wollen als auch Lehrkräfte, die bereits mit dem Internet-ABC arbeiten und wissen möchten, was es Neues gibt.
Schwerpunkt des Workshops wird auch das Thema Cybergrooming sein, zu dem das Internet-ABC kürzlich ein neues Material herausgegeben hat.
Nach einem Überblick über die zahlreichen Möglichkeiten des Schulportal Hessen mit Fokus auf Grund- und Förderschulen, erfahren Sie von unseren erfahrenen Supportern, wie Sie das Schulportal Hessen an Ihrer Schule erfolgreich einführen können. Dabei profitieren Sie von den eigenen Erfahrungen unserer Referierenden im Schulbetrieb von Grund- und Förderschulen.
Auf der Grundlage dieser „Best Practices“ können Sie sich selbst in den Workshop einbringen und eigene Erfahrungen weitergeben oder Ihre Fragen stellen.
Ein besonderer Schwerpunkt dieses Workshops liegt auf der Datenpflege der LUSD und den Importen ins SPH zum Schuljahresstart und zum Halbjahresübergang.
(Wie) Kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte beim Formulieren von Verbalzeugnissen unterstützen – welche zwingenden Regeln und Grenzen sind zu beachten?
Diese Fortbildung vermittelt Grundlagen zur Gestaltung von Verbalzeugnissen zu den rechtlichen Anforderungen in Hessen sowie zu typischen Formulierungsproblemen und pädagogischen Qualitätskriterien.
Anhand praxisnaher Beispiele und interaktiver Übungen erproben die Teilnehmenden den Datenschutz gewährleistenden Einsatz KI-gestützter Tools zur Entwicklung individueller und motivierender Verbalrückmeldungen.
Intensive Hinweise sowie Reflexionen zum Schutz jeglicher personenbezogenen Daten, ethischen Fragen und Stilvarianten runden die Fortbildung ab.
Der Fokus liegt auf rechtssicherem, professionellem und verantwortungsvollem Umgang mit KI im Schulkontext.
Der Auftrag der hessischen Medienzentren ist klar im Hessischen Schulgesetz (§ 162) verankert: Sie stellen audiovisuelle, informations- und kommunikationstechnische Medien sowie Medientechnik für den Unterricht bereit, fördern die Entwicklung der schulischen Mediennutzung und begleiten die Einführung neuer Technologien in den Unterrichtsalltag.
In diesem Workshop stellen wir eine kleine Auswahl der aktuellen Tools , Materialien und Geräte aus dem Angebot der Medienzentren vor, die Ihnen
Impulse zur medienpädagogischen Arbeit mit Schülerinnen und Schüler in der Grundschule geben.
Arbeitserleichterung in Form von ausgearbeiteten Lerninhalten (Medien, Geschichten, AB…) versprechen.
erklären, wie ein Roboter funktioniert und welche Auswirkungen diese Technologie auf unseren Alltag hat.
motivierende Inhalte und kreative Ideen für den Unterricht präsentieren.
An drei Stationen finden Sie im Rahmen des Workshops Fortbildungsangebote zu folgenden Themen:
Leseförderung (Onilo),
Robotik (Lego Prime Essential)
Material vorbereiten, organisieren und teilen (Edumaps)
Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die Arbeit mit den Tools und reflektieren die erworbenen Kompetenzen im Kontext des eigenen Unterrichts.
Wie lernen Kinder, wie bewegte Bilder funktionieren? Diese praxisorientierte Fortbildung zeigt, wie Film kreativ und kindgerecht im Unterricht eingesetzt werden kann – sei es im Kunst-, Musik-, Deutsch- oder Sachunterricht. Mit optischen Spielzeugen, kleinen Stop-Motion-Projekten und Beispielen aus dem europäischen Projekt CineMini entdecken wir gemeinsam, wie sich Filmvermittlung ohne Fachjargon, aber mit viel Freude und Kreativität gestalten lässt. Alle Materialien sind kostenfrei nutzbar – zum direkten Einsatz im Unterricht.
Das Schulportal Hessen (SPH) unterstützt Schulen umfassend in den Bereichen der pädagogischen und organisatorischen Verwaltung. Um Lehrkräfte bestmöglich im Einsatz des Schulportals zu befähigen, bieten wir einen praxisorientierten Workshop an, der speziell auf die Anforderungen von Grund- und Förderschulen zugeschnitten ist. Der Schwerpunkt liegt gezielt auf der pädagogischen Nutzung der Plattform.
Inhalte der Fortbildung:
An diesem Nachmittag lernen Sie den pädagogischen Einsatz der folgenden Tools im Schulportal Hessen kennen und erhalten praxisnahe Einblicke in deren Integration in die schulischen Geschäftsprozesse:
Kalender
Dateispeicher
Räume und Medien
Mini Anmeldung
Mein Unterricht
Im Mittelpunkt steht die Kachel „Mein Unterricht“, die vielfältige digitale Werkzeuge für eine zeitgemäße Unterrichtsgestaltung und -organisation bietet.
Kommunikation mit Schülergruppen oder einzelnen Lernenden über das Tool „Nachrichten“: Sie erfahren, wie sich unterschiedliche Kommunikationsformen zielgerichtet einsetzen lassen, um den Austausch individuell und strukturiert zu gestalten.
Das Tool „Mein Unterricht“ als digitales Kursbuch verwenden.
An- und Abwesenheiten sowie Leistungen digital dokumentieren: Lehrkräfte üben die Erfassung und Pflege von Abwesenheiten und die digitale Notendokumentation.
Adressatenbezogene Wochenplanarbeit gestalten: Mit Blick auf die spezifischen Anforderungen in Grund- und Förderschulen wird aufgezeigt, wie Wochenpläne zielgerichtet abgebildet werden können.
Lernmaterialien digital bereitstellen und einsammeln, um Arbeitsprozesse zu vereinfachen und den digitalen Austausch mit Schülerinnen und Schülern effizient zu gestalten.
cinemini-europe.eu LINK
www.uni-frankfurt.de LINK
www.edumaps.de LINK
kultus.hessen.de LINK
www.dff.film LINK