Roboter Thymio

Im Gegensatz zu den weitverbreiteten Bausätzen eines großen Klemmbausteinanbieters sind die Thymio Robotor ein bereits fertig konstruiertes System. Der Thymio ist mit den wichtigsten Aktoren und Sensoren ausgestattet und kann damit sofort in Betrieb genommen werden. Ohne Schnörkel geht es direkt zur Programmierung. Dafür stehen in der Thymio Software 5 verschiedene Umgebungen zur Verfügung:

1. VPL & VPL3

2. Scratch

3. Blockly

4. Aseba Studio

5. Thonny Python

Alle diese Entwicklungsumgebungen werden bei der Installation der Thymio Suite lokal auf dem Rechner installiert und können im Schulumfeld auch mit einer Softwareverteilung ausgerollt werden.

Beim Thymio steht sofort ein Roboter als Werkzeug zur Verfügung. Fachfremde Lehrkräfte können mit entsprechenden Materialien und Lernkarten direkt einsteigen. Bei den Bausätzen muss das Werkzeug "Roboter" erst noch gebaut werden. Dies erfordert unter Umständen einige Vorkenntnisse und je nach Alter der SuS kostet das wertvolle Zeit.

Natürlich können Roboterbausätze oder vollständig selbstgebaute Systeme deutlich flexibler eingesetzt werden. Dies ist aber nicht der Gedanke hinter dem Thymio. Es geht darum, mit einem einfachen System Lernenden unterschiedlichen Alters die Möglichkeit zu geben, das Thema Programmierung anhand von einfachen Projekten zu vermitteln und so den Roboter als Werkzeug und nicht als Selbstzweck zu verstehen.

Um die Grundlagen des Thymio zu verstehen, müssen die SuS zuerst einmal lernen, was "programmieren" ist. Es geht darum, zu begreifen bzw. zu erfahren, wieso wir eindeutige Vereinbarungen benötigen, wenn wir Maschinen beibringen wollen, etwas zu tun. Sehr gut bewährt hat sich da die

Dabei geht es darum, zuerst eine einheitliche Programmiersprache einzuführen, in diesem Beispiel einfache Pfeile, und dann in verteilten Rollen ein Programm zu entwerfen, das Programm auf den Roboter zu übertragen und dann zu kontrollieren, ob der Roboter das Programm fehlerfrei ausführt. Es bietet sich also an, Gruppen zu bilden, wobei jede Gruppe aus drei Personen besteht:

Person 1 legt die Pfeile auf eine Unterlage, Person 2 zeigt dem Roboter nacheinander diese Pfeile und Person 3 führt das Kommando aus. Das Ganze kann z.B. im Schulhof auf einem aufgemalten Spielfeld oder im Klassenraum mit einem geklebten Spielfeld durchgeführt werden.

Eine Variante davon sowie Pfeile und andere Symbole zum Ausdrucken gibt es als Download.